بازی با آوا، بازی با الفبا اثر زهره پریرخ

معرفی کتاب بازی با آوا، بازی با الفبا

آغاز خواندن برای کودکان، زمانی دلنشین‌تر می‌شود که واژه‌ها فقط برای حفظ‌کردن و تکرارکردن نباشند، بلکه به بازی و کشف تبدیل شوند. کتاب بازی با آوا، بازی با الفبا نوشته زهره پریرخ، مجموعه‌ای سه‌جلدی از داستان‌های کوتاه است که با بازی‌های آوایی و کلامی، کودکان را به شنیدن، گفتن و دنبال‌کردن واژه‌ها علاقه‌مند می‌کند.

این اثر در نقطه‌ای میان قصه و یادگیری زبان قرار می‌گیرد؛ یعنی کودک هم با روایت‌های کوتاه و سرگرم‌کننده روبه‌رو می‌شود و هم با شکل‌های گوناگون صدا و کلمه آشنا می‌گردد. هدف مجموعه، فراهم‌کردن تجربه‌ای خوشایند برای شروع خواندن است؛ تجربه‌ای که در آن الفبا و آواها از حالت خشک و آموزشی فاصله می‌گیرند و در فضای داستانی جان می‌گیرند.

درباره کتاب بازی با آوا، بازی با الفبا

بازی با آوا، بازی با الفبا از داستان‌های کوتاهی تشکیل شده است که بازی‌های صوتی و زبانی را در دل خود جای می‌دهند. این داستان‌ها به جای آن‌که خواندن را تنها به شناخت حروف محدود کنند، توجه کودک را به موسیقی واژه‌ها، شباهت صداها و امکان بازی با زبان جلب می‌کنند. به این ترتیب، خواننده خردسال می‌تواند هنگام همراه‌شدن با قصه، با جنبه‌ای زنده و شنیداری از زبان فارسی نیز روبه‌رو شود.

رویکرد کتاب، آموزش مستقیم و جدا از تجربه قصه‌خوانی نیست. داستان کوتاه، ابزار اصلی نویسنده برای نزدیک‌کردن کودک به کلمه و الفباست و بازی‌های آوایی، مسیر این آشنایی را جذاب‌تر می‌کنند. چنین ساختاری به بزرگسالان کمک می‌کند کتاب را با صدای بلند برای کودک بخوانند، روی صداها مکث کنند و کودک را به تکرار، کشف و مشارکت در بازی‌های زبانی دعوت کنند.

فضای مجموعه، شاد، بازیگوش و مبتنی بر کنجکاوی زبانی است؛ اما ارزش آن فقط در سرگرمی خلاصه نمی‌شود. کودک در جریان خواندن داستان‌ها می‌آموزد که زبان می‌تواند شنیدنی، انعطاف‌پذیر و خلاقانه باشد. هنگامی که یک صدا یا واژه در قالب قصه تکرار می‌شود، ارتباط کودک با آن طبیعی‌تر شکل می‌گیرد و آغاز خواندن می‌تواند با احساس فشار کمتر و لذت بیشتر همراه شود.

این کتاب را می‌توان هم برای قصه‌خوانی و هم برای تمرین‌های ابتدایی خواندن به کار گرفت. همراهی والدین، مربیان یا آموزگاران با کودک، فرصت مناسبی برای گفت‌وگو درباره داستان‌ها و بازی با آواها فراهم می‌کند. از سوی دیگر، کوتاه‌بودن روایت‌ها باعث می‌شود هر بخش بتواند در زمانی مناسب خوانده شود و کودک بدون روبه‌روشدن با متنی طولانی، تجربه‌ای کامل از شنیدن یا خواندن داشته باشد.

تمایز اصلی مجموعه در پیوند سه عنصر شکل می‌گیرد: داستان، صدا و الفبا. کتاب به‌جای ارائه واژه‌ها به شکل جدا و بی‌ارتباط، آن‌ها را در روندی روایی و سرگرم‌کننده قرار می‌دهد. خوانندگان می‌توانند انتظار داشته باشند با اثری روبه‌رو شوند که خواندن نخستین را جدی می‌گیرد، اما برای نزدیک‌شدن به آن از زبان بازی و قصه استفاده می‌کند.

نویسنده کتاب بازی با آوا، بازی با الفبا

زهره پریرخ، نویسنده و تصویرگر کتاب بازی با آوا، بازی با الفبا، متولد ۱۵ شهریور ۱۳۳۸ در مشهد است. او تحصیلات خود را در مقطع کارشناسی مدیریت به پایان رسانده و از سال ۱۳۶۲ کارمند کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان بوده است. پریرخ همچنین به‌عنوان کارشناس کانون پرورش فکری فعالیت کرده است؛ تجربه‌ای که با توجه به موضوع این مجموعه، با توجه به نیازهای مخاطبان کودک پیوند دارد.

در کارنامه او مجموعه‌ها و کتاب‌های متعددی برای کودکان دیده می‌شود؛ از جمله مجموعه ۹جلدی چرا پنج‌وجبی، مجموعه قصه‌گویی، دستمال خال‌خالی و راز بر اساس مثنوی مولوی. تنوع این آثار نشان می‌دهد که قصه، زبان کودکانه و ارتباط خلاقانه با مخاطب خردسال از دغدغه‌های مهم اوست. در این کتاب نیز همین توجه، در قالب داستان‌های کوتاه و بازی‌های آوایی و کلامی دنبال شده است.

خرید کتاب بازی با آوا، بازی با الفبا به چه کسانی پیشنهاد می‌شود؟

اگر به‌دنبال کتابی برای آشناکردن کودک با آغاز خواندن هستید، بازی با آوا، بازی با الفبا می‌تواند انتخابی مناسب برای شما باشد؛ به‌ویژه اگر ترجیح می‌دهید این آشنایی از مسیر قصه و بازی شکل بگیرد. کودکانی که از تکرار صداها، کشف شباهت میان واژه‌ها و شنیدن داستان‌های کوتاه لذت می‌برند، مخاطبان طبیعی این مجموعه‌اند.

این کتاب برای والدینی پیشنهاد می‌شود که می‌خواهند زمان قصه‌خوانی را به فرصتی برای گفت‌وگو و تمرین زبانی تبدیل کنند. مربیان مهدکودک و آموزگاران دوره‌های آغازین خواندن نیز می‌توانند از داستان‌های کوتاه آن برای ایجاد تنوع در فعالیت‌های زبانی استفاده کنند؛ بی‌آن‌که فضای خواندن را به تمرینی یکنواخت تبدیل کنند.

در نهایت، اگر از کتاب‌های کودکانه‌ای استقبال می‌کنید که آموزش را در کنار سرگرمی و خلاقیت زبانی قرار می‌دهند، این مجموعه با ساختار سه‌جلدی و داستان‌های آوایی خود می‌تواند با سلیقه شما هماهنگ باشد. انتظار شما از این کتاب باید تجربه‌ای تعاملی و قصه‌محور باشد: خواندن، شنیدن، تکرارکردن و بازی با زبان، در کنار هم.