
انتشارات ساز و کار
عناوین این تولیدکننده0 کالا
معرفی نشر ساز و کار
نشر ساز و کار در سالهای فعالیت خود، مخاطبان را با کتابهایی همراه کرده که معمولاً در قلب دغدغههای تربیتی و آموزشی مینشینند؛ از راهنماهای فرزندپروری و مهارتهای زندگی گرفته تا کتابهای آموزشی و منابعی برای بهتر شدن کار مدرسه. در کنار این بخش، بخشی از تولیدات نشر ساز و کار به ادبیات کودک و نوجوان اختصاص دارد؛ قصهها و روایتهایی که هم سرگرمکنندهاند و هم حامل پیامهای اخلاقی و اجتماعی. اگر دنبال کتابهایی هستید که هم به کارِ خانواده میآیند و هم به فضای یادگیری کودک در مدرسه، معمولاً این ناشر در انتخابهای شما دیده میشود.
تاریخچهی نشر ساز و کار
ساز و کار با تمرکز بر آموزش و پرورش، مجموعه کتابهایی را سامان داده که محورشان «یادگیریِ مهارت» و «رشدِ انسانیِ کودک و نوجوان» است. در مسیر فعالیت این نشر، نام کتابهایی از خانوادهی تربیت سالم و نیز آثاری دربارهی مدرسه، آموزش و موضوعات مرتبط با تربیت حرفهای معلم دیده میشود. از سوی دیگر، در کنار کتابهای مهارتی، حضور کتابهای داستانی و روایتهای کودکانه نشان میدهد این ناشر تنها به یک حوزه محدود نمانده و به شکل متعادل، ادبیات کودک را هم در کنار منابع آموزشی در دسترس قرار داده است.
حوزهی فعالیت و ژانرهای نشر ساز و کار
ساز و کار را میتوان ناشری در گسترهی تربیت و آموزش دانست؛ ناشری که کتابهای کاربردیِ والدین، منابع مرتبط با مدرسه، و همچنین داستانهای کودکانه را در کنار هم منتشر میکند. در بسیاری از عنوانها، رویکردی مبتنی بر مهارتآموزی و رشد اجتماعی قابل مشاهده است و در کنار آن، انتخابهای داستانی نیز به شکل روایتمحور برای کودکان فراهم شده است.
- تربیت و فرزندپروری (راهنماهای «تربیت سالم» و مهارتهای زندگی)
- آموزش و مدرسه (کتابهای مربوط به مدارس خلاق و یادگیری در محیط آموزشی)
- ادبیات کودک و نوجوان (داستانها و روایتهای قصهمحور با پیامهای اخلاقی)
پرفروشترین کتابهای نشر ساز و کار
این عناوین، شناختهشدهترین انتخابهای این نشر در میان کتابخوانهای کودک، نوجوان و خانوادههایی است که دنبال کتابهای کاربردی و اثرگذارند.
تربیت سالم در خانه
تربیت سالم در خانه با نام جین نلسن شناخته میشود و در نسخهی فارسی نشر ساز و کار، ریحانه ایزدی و محمدجواد فرشچی به ترجمه پرداختهاند. این کتاب با رویکردی مبتنی بر شکلدهی روابط سالم در محیط خانه، به دغدغهی روزمرهی والدین میپردازد و تلاش میکند راهی برای گفتوگو، احترام متقابل و رشد کودک ارائه دهد. عنوان کتاب خود، نشان میدهد مرکز تمرکز آن خانواده است و هدفش کمک به فرایند تربیت در خانه.
تربیت سالم در مدرسه
تربیت سالم در مدرسه، نوشتهی جین نلسن و لین لات و اچ. استیفن گلن است و در نسخهی فارسی، محمدجواد فرشچی و ریحانه ایزدی آن را ترجمه کردهاند. این کتاب به دنبال ارائهی یک برنامهی تربیتی قوی و کاربردی در مدرسه است؛ برنامهای که به رفتار با کودکان جهت میدهد و آموزش مهارتهای زندگی را در کانون توجه قرار میدهد. در معرفی کتاب تأکید شده که «نشستهای کلاسی» نیز به عنوان یکی از ابزارهای مهم تربیت سالم معرفی میشوند و به تقویت مهارتهای اجتماعی و تحصیلی کمک میکنند.
مدارس خلاق
مدارس خلاق با پدیدآورندگی کن رابینسون و لو آرونیکا منتشر شده و فاطمه حاجمحمدتقی ترجمهی فارسی آن را انجام داده است. این کتاب در نگاه معرفیشده، راهنمایی برای تحول در آموزش و حرکت به سوی مدرسههایی است که با تغییرات دنیای امروز همراه میشوند. همچنین از خلال متن خلاصهی کتاب، بر این ایده تاکید میشود که همهی افراد میتوانند برای کمک به کودکان در مسیر یادگیریِ ضروری به موفقیت در دنیای پرِ تغییر، نقش داشته باشند. بنابراین، کتاب بیش از یک روایت نظری، به تغییر نگرش آموزشی نزدیک است.
تربیت سالم نوجوانان
تربیت سالم نوجوانان با نام جین نلسن منتشر شده و در نسخهی فارسی نشر ساز و کار، انسیه مرکباتی مترجم است و همچنین سیما احسنی در جایگاه ویراستار و محمدجواد فرشچی زیرنظر اثر معرفی شدهاند. عنوان این کتاب، تمرکز مشخصی بر دورهی نوجوانی دارد و از جنس راهنماهای تربیتی است. مخاطب در اینجا والدین و بزرگسالان همراه نوجواناند و کتاب تلاش میکند زبان تربیت را برای سنین بالاتر قابل فهمتر و عملیتر جلو ببرد. همین همراهیِ والد-نوجوان، نقطهی برجستهی این عنوان به شمار میآید.
تربیت سالم خردسالان
تربیت سالم خردسالان با نویسندگی جین نلسن و نیز حضور چریل اروین و راسلین دافی شکل گرفته و در نسخهی فارسی نشر ساز و کار، محمدجواد فرشچی و ریحانه ایزدی به ترجمه پرداختهاند. این کتاب با توجه به عنوانش، بر دورهی خردسالی تمرکز دارد؛ یعنی همان زمانی که الگوهای رفتاری و عاطفی در شکلدهی آیندهی کودک نقش پررنگتری دارند. ترکیب نام نویسندگان و ترجمههای منتشرشده، نشان میدهد کتاب با نگاهی تربیتی و انسانی برای خانوادهها آماده شده تا در روزمرگی، راهکارهای قابل اجرا ارائه دهد.
تربیت سالم از تولد تا ۳ سالگی
تربیت سالم از تولد تا ۳ سالگی در نسخهی فارسی نشر ساز و کار با عنوان Positive Discipline: The First Three Years شناخته میشود و جین نلسن نویسندهی اثر است. ریحانه ایزدی مترجم این کتاب معرفی شده است. اهمیت سه سال اول زندگی در تربیت، باعث میشود این عنوان برای والدین و مراقبانی که دنبال چارچوبی روشن در شروع زندگی کودکاند جذاب باشد. کتاب از نظر موضوعی در گسترهی تعلیم و تربیت و روانشناسی کودک قرار میگیرد و به شکل یک راهنمای تربیتیِ مخصوص همین بازهی حساس تنظیم شده است.
100 راهکار طلایی برای موفقیت در کودکان
100 راهکار طلایی برای موفقیت در کودکان نوشتهی سوزان دایموند است و نشر ساز و کار این عنوان را در قالب ترجمهی فارسی منتشر کرده است. در معرفی این کتاب، روی مهارتهای اجتماعی و راهکارهایی که میتواند به شکل عملی به کودکان کمک کند تمرکز شده است؛ راهکارهایی که برای موقعیتهای مختلف اجتماعی طراحی شدهاند و هدفشان تقویت توان کودک در ارتباطگیری، درک نشانههای اجتماعی و ساختن رابطههای مثبت است. نام کتاب و توصیف «صد راهکار» به خوبی نشان میدهد با یک مجموعهی راهنمای کاربردی برای خانواده و مربی طرف هستیم.
قصه تهران
قصه تهران، عنوانی قصهمحور است که با محوریت شهر تهران نوشته شده و برای آشنایی کودک با فضاهای شهری و روایتهای محلی، مناسب است. این کتاب با تکیه بر ساختار داستانی، به جای ارائهی مستقیم اطلاعات، فضای روایت را به مخاطب میسپارد تا کودک از خلال قصه، حس زندگی در شهر را تجربه کند. اگر به دنبال کتابهایی هستید که در کنار سرگرمکردن کودک، به شناخت محیط پیرامون و شکلدهی ذهن روایی او هم کمک کنند، قصه تهران یکی از انتخابهای این ناشر است.
طبقات (دوره 8 جلدی)
طبقات (دوره 8 جلدی) عنوان یک مجموعهی چندجلدی است که با «دورهی ۸ جلدی» معرفی میشود. چنین ساختاری معمولاً برای پیش بردن یک مفهوم در چند سطح یا چند بخش طراحی میشود تا مخاطب بتواند مرحلهبهمرحله جلو برود. نشر ساز و کار در این عنوان، یک بستهی برنامهمند از چند جلد را در اختیار علاقهمندان قرار داده است. اگر دنبال مجموعهای هستید که از تکرار صرف فراتر رود و امکان مرور و گسترش یک مسیر یادگیری را بدهد، طبقات (دوره 8 جلدی) میتواند انتخاب مناسبی باشد.
گ گوشی رو بردار موفقیت همین جاست
گوشی رو بردار موفقیت همین جاست، یک عنوان انگیزشی با محوریت «همین حالا» و «موفقیت» است. این کتاب با نام خود به دنبال ایجاد انگیزه و تغییر نگاه مخاطب نسبت به شروع مسیر پیشرفت است؛ همان ایدهای که در جملهی کتاب هم دیده میشود. مخاطب در اینجا معمولاً نوجوان یا جوانی است که میخواهد با یک پیام مستقیم و کوتاه، به سمت عمل و تلاش حرکت کند. نشر ساز و کار با انتخاب چنین عنوانی نشان میدهد به کتابهایی از جنس انگیزه و خودباوری هم توجه دارد.
کی بچه ی کی بوده؟
کی بچه ی کی بوده؟ عنوانی کنجکاوانه است که با بازی زبانی و پرسش دربارهی «ریشهها» و «گذشته» شکل میگیرد. این دست کتابها برای کودک جذاباند چون ذهن او را به سمت حدس زدن، پرسشگری و یافتن پاسخهای داستانی میبرند. نشر ساز و کار با انتشار این عنوان، به ادبیات کودک رنگ و حال پرسشمحور داده است؛ کتابی که میتواند هم در زمان قصهگویی برای کودک خوانده شود و هم در موقعیتهای آموزشی کوتاه، بهانهای برای گفتوگو و فکر کردن فراهم کند.
برندگان جایزه
برندگان جایزه نوشتهی کارلوس باسکتز است و در نسخهی فارسی نشر ساز و کار، پریناز میرزاحکمتی ترجمه کرده و رباب فرهنگ به عنوان ویراستار معرفی شده است. این کتاب در دستهبندی کودک منتشر شده و با عنوانش، توجه مخاطب را به مفهوم «جایزه» و «برنده شدن» جلب میکند. چنین آثاری معمولاً میکوشند ارزش تلاش، تلاشِ درست و شکلگیری انگیزه را در قالب داستانی یا روایت کوتاه منتقل کنند. اگر دوست دارید پیامهای مثبت به زبان قصه برای کودک گفته شود، برندگان جایزه میتواند گزینهی مناسبی باشد.
دوستان مهربان
دوستان مهربان با تمرکز بر رابطههای دوستانه و رفتارهای محترمانه، در نشر ساز و کار منتشر شده است. در نسخهی فارسی معرفیشده، پریناز میرزاحکمتی به عنوان مترجم شناخته میشود و این کتاب در شمار آثاری قرار میگیرد که برای کودک خوانده میشوند. عنوان کتاب میگوید که پیام اصلی آن مهربانی و همراهی است؛ یعنی همان چیزهایی که کودک در جامعهی کوچکِ اطرافش (مدرسه، خانه، گروه همسالان) به طور روزمره تجربه میکند. دوستان مهربان میتواند هم برای قصهگویی و هم برای گفتگو دربارهی دوستی مناسب باشد.
غریبه های نامهربان
غریبه های نامهربان عنوانی داستانی است که نقطهی شروعش «غریبه» و «نامهربانی» قرار گرفته؛ یعنی موضوعی که به کودک کمک میکند دربارهی رفتار درست با دیگران، مرزبندیهای اخلاقی و واکنش مناسب به موقعیتهای ناخوشایند فکر کند. نشر ساز و کار با انتشار این عنوان، به روایتهایی توجه دارد که از خلال تضادهای ساده (دوست/غریبه، مهربان/نامهربان) پیامهای روشن میسازند. اگر به کتابهای قصهمحور برای تقویت حساسیت اجتماعی کودک علاقه دارید، این عنوان میتواند در فهرست شما قرار بگیرد.
نخود، نخود، هرکه رود خانه خود
نخود، نخود، هرکه رود خانه خود عنوانی شناختهشده و ضربالمثلگونه است که در قالب کتاب کودک منتشر میشود. چنین عنوانهایی معمولاً برای کودک جذاباند چون با آشنا بودن بخشی از عبارت در حافظهی جمعی، امکان ارتباط سریعتری با روایت فراهم میکنند. نشر ساز و کار با انتخاب این عنوان، تلاش کرده است که شعرگونه بودن و ریتم قصه را به خدمت آموزشِ ارزشهای اجتماعی بیاورد؛ ارزشهایی مثل رفتار درست، قانون بازی اجتماعی و درک مفهوم «حق و نوبت». این کتاب میتواند برای خواندن در جمع خانواده هم مناسب باشد.
ماهی سیاه کوچولوی اصفهانی
ماهی سیاه کوچولوی اصفهانی با نویسندگی مجید پروانهپور و ناهید کاظمی در نشر ساز و کار منتشر شده است. در معرفی کتاب صوتی این اثر، زاویهی دید ماهی کوچولو برجسته میشود؛ ماهی که در تنگ بلوری و میان جهان روزمره، از پشت شیشه فقط «رنگها و حرکت» را میبیند. همین نگاه، شهر اصفهان را نه به صورت فهرست اطلاعات، بلکه در دل ماجرا و حادثه به مخاطب معرفی میکند و به بناهای تاریخی و فضای شهری شکل داستانی میدهد. این عنوان نمونهی خوبی از پیوند قصه با شناخت شهری است.
کوتوله ها و کفاش (برجسته)
کوتوله ها و کفاش (برجسته) بازخوانیِ یک قصهی آشنا از ادبیات پریان است. در معرفی این کتاب، ویلهلم گریم به عنوان نویسنده شناخته میشود و نشر ساز و کار آن را با عنوان برجسته منتشر کرده است. قصههای گریم معمولاً با ساختار روایتمحور، شخصیتهای به یادماندنی و پیامهای اخلاقی ساده برای کودک شناخته میشوند؛ قصههایی که به کمک تضادِ خیر و شر و نیز ارزشهایی مثل تلاش و هوشمندی، توجه مخاطب را نگه میدارند. عنوان برجسته هم نشان میدهد که کتاب برای خواندن و توجه بیشتر در فضای کودکانه طراحی شده است.
درس پژوهی
درس پژوهی عنوانی آموزشی است که به شکل مستقیم به فضای کلاس و بهبود تدریس اشاره دارد. این کتاب معمولاً برای معلم، مربی و علاقهمندان به کار حرفهای در مدرسه جذاب میشود؛ چون از دل مفهوم «درس پژوهی» میتوان فهمید که تمرکز آن بر بررسی و بهسازی روند یاددهی - یادگیری است. نشر ساز و کار با قرار دادن چنین عنوانی در میان کتابهای پرفروش، نشان داده است که فقط به آموزش کودک نمیپردازد و برای ارتقای تجربهی معلم و کیفیت کلاس درس هم ارزش قائل است. درس پژوهی میتواند مکمل مسیر یادگیری حرفهای در حوزهی تعلیم و تربیت باشد.