انتشارات پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
عناوین این تولیدکننده0 کالا
معرفی نشر پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
پژوهشگاه حوزه و دانشگاه از نهادهای پژوهشی و آموزشی کشور است که با تکیه بر پیوند ظرفیتهای حوزوی و دانشگاهی، تلاش میکند در مسیر بازنگری و اسلامیسازی علوم انسانی، تولید دانش و تدوین منابع علمی را پیش ببرد. این نشر در حوزهی مطالعات اسلامی و انسانی، بهویژه در رشتههایی که با تعلیم و تربیت، اخلاق، روش پژوهش و مدیریت پیوند دارند، آثاری منسجم و مسئلهمحور منتشر میکند تا هم برای پژوهشگران و هم برای دانشجویان علوم انسانی قابل استفاده باشد.
تاریخچهی نشر پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
این مسیر با شکلگیری «دفتر همکاری حوزه و دانشگاه» در سال ۱۳۶۱ آغاز شد؛ طرحی که بهدنبال اجرای برنامهی «بازسازی علوم انسانی» و ایجاد پیوند عملی میان مدرسین حوزه و دانشگاه بود. در ادامه، این دفتر در سال ۱۳۶۹ بهعنوان یکی از نهادهای همکار با «سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها» شناخته شد. سپس در سال ۱۳۷۷ با عنوان «پژوهشکده حوزه و دانشگاه» فعالیت رسمی پژوهشی و آموزشی خود را گسترش داد. در سال ۱۳۸۲ نیز از «پژوهشکده» به «مؤسسه پژوهشی» ارتقا یافت و در نهایت در سال ۱۳۸۳ به «پژوهشگاه حوزه و دانشگاه» تبدیل شد. امروز نیز این مجموعه با ساختار گروههای پژوهشی، همچنان بر تولید علم در علوم انسانی با رویکرد اسلامی تکیه دارد.
حوزهی فعالیت و ژانرهای نشر پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
تمرکز اصلی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه بر مطالعات علوم انسانی و اسلامیسازی آن است؛ از این رو، آثار منتشرشده عمدتاً در چارچوب پژوهشهای کاربردی و نظری قرار میگیرند. در ساختار پژوهشی آن، علاوه بر رویکردهای میانرشتهای، موضوعاتی مانند تعلیم و تربیت اسلامی، اخلاق و فلسفهی تربیتی، روش تحقیق کمّی و کیفی، و همچنین مدیریت و رفتار سازمانی با نگاه اسلامی جایگاه پررنگی دارند.
- علوم تربیتی و فلسفهی تعلیم و تربیت اسلامی
- اخلاق و تربیت؛ از منظر حرفهای و سازمان تربیتی
- روششناسی پژوهش در علوم انسانی و نیز مدیریت و رفتار سازمانی با رویکرد اسلامی
پرفروشترین کتابهای نشر پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
از میان آثار این نشر، کتابهایی که به مبانی فکری و تربیتی اسلام میپردازند و در عین حال برای مطالعهی دانشگاهی و کاربرد آموزشی طراحی شدهاند، با اقبال گستردهتری روبهرو هستند.
فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی
«فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی» با نگاه نظاممند، پایههای فکری تعلیم و تربیت را از منظر اسلام بررسی میکند. کتاب در فصلهای آغازین به کلیات موضوع میپردازد و سپس مبانی جهانشناختی، انسانشناختی، معرفتشناختی و نیز مبانی ارزششناختی و دینشناختی را بهعنوان چارچوبهای نظری معرفی میکند. در ادامه، چیستی تعلیم و تربیت اسلامی، اهداف آن و همچنین اصول عام و اصول خاص تعلیم و تربیت اسلامی تبیین میشود. بخشهای پایانی نیز به عوامل و موانع تعلیم و تربیت اسلامی اختصاص دارد.
اخلاق حرفه ای در تربیت
«اخلاق حرفه ای در تربیت» بهصورت هدفمند، اخلاق حرفهای را در بستر تعلیم و تربیت صورتبندی میکند. کتاب ابتدا به چیستی اخلاق حرفهای در تربیت و سپس تاریخچهی آن میپردازد و اهمیت موضوع را برای کار تربیتی روشن میکند. در ادامه، فضایل و رفتارهای اخلاقی معلم و سازمان تربیتی را محور بحث قرار میدهد و نشان میدهد چگونه ارزشهای اخلاقی میتوانند کیفیت تصمیمگیری و کنشهای تربیتی را شکل بدهند. همچنین بحث تزاحمات اخلاقی در سازمانهای تربیتی ارائه میشود تا خواننده با پیچیدگیهای اخلاقی محیط کار تربیتی آشنا شود.
سیره تربیتی پیامبر (ص) و اهل بیت (ع)
«سیره تربیتی پیامبر (ص) و اهل بیت (ع)» اثری آموزشی برای آشنایی دانشجو معلمان با روشهای تربیتی برآمده از سیرهی معصومان است. این کتاب با ساختار درسی، تلاش میکند مسیر کاربردیِ تربیت را در مواجهه با موضوعات مهم تربیتی روشن کند و خواننده را به مطالعهی عمیقتر در هر مبحث ترغیب میسازد. همچنین کتاب با رویکرد تلفیقی، پیشتر در قالب یک مجموعهی چندجلدی منتشر شده بوده و سپس برای دسترسی آموزشی بهتر، در یک جلد سامان یافته است. تمرکز مباحث بر موضوعاتی مانند تربیت فرزند، تربیت دینی و تربیت اخلاقی، همراه با نگرشی بر آموزش با تأکید بر آموزشهای دینی است.
رفتار سازمانی با رویکرد اسلامی
«رفتار سازمانی با رویکرد اسلامی» به بررسی رفتار سازمانی بر پایهی آموزهها و ارزشهای اسلامی میپردازد و آن را به یکی از چالشهای مهم سازمانهای امروز، یعنی روابط انسانی، تعاملات گروهی و حل تعارضها پیوند میزند. کتاب تلاش میکند مفاهیم رایج در مطالعهی سازمان و منابع نظری مرتبط را با مبانی اسلامی تلفیق کند تا الگویی برای تحلیل رفتار در سازمان فراهم شود. در مباحث کتاب، موضوعاتی مانند پویایی گروه، ارتباطات سازمانی، تعاملات بینفردی، رهبری و نیز اخلاق حرفهای مورد توجه قرار میگیرد؛ همچنین مفاهیمی چون احترام متقابل و انصاف در چارچوب رفتاری تبیین میشوند. در نهایت نیز نگاه پژوهش، رفتار سازمانی را در سطوح مختلف قابل تحلیل معرفی میکند، با تمرکز ویژه بر سطح گروه.
مبانی پارادایمی روشهای کمی و کیفی تحقیق
«مبانی پارادایمی روشهای کمی و کیفی تحقیق» نوشتهی محمدتقی ایمان، به ارائهی مبانی پارادایمیِ روش تحقیق در علوم انسانی میپردازد. این کتاب به خواننده کمک میکند بفهمد روششناسی پژوهش تنها مجموعهای از تکنیکها نیست، بلکه ریشه در نگاههای نظری و چارچوبهای فکری دارد. در نتیجه، هنگام ورود به پژوهشهای کمّی و کیفی، توجه به مبانی پارادایمی میتواند درک دقیقتری از انتخاب روش، نوع داده و منطق تحلیل فراهم کند. اثر برای دانشجویان و پژوهشگرانی طراحی شده است که میخواهند پیش از اجرای روش، مبانی فکری آن را روشنتر ببینند.