نوای مدرسه

معرفی نشر نوای مدرسه

نوای مدرسه نامی است که آن را بیشتر با کتاب‌های کودک و نوجوان می‌شناسند؛ مجموعه‌هایی که هم قصه دارند و هم به شیوه‌ای آرام و قابل‌فهم، به رشد فکری و مهارتی مخاطب خردسال کمک می‌کنند. در کنار آثار داستانی، کتاب‌های دانستنی و علمی نیز در کارنامه‌ی این نشر دیده می‌شود؛ آثاری که با زبان روشن و مثال‌های ملموس، مسیر نگاه پرسشگرانه‌ی کودک و نوجوان را باز می‌گذارند. برای خانواده‌هایی که می‌خواهند مطالعه فقط سرگرمی نباشد و جنبه‌ی آموزشی هم داشته باشد، نوای مدرسه گزینه‌ای آشنا و پرکاربرد است.

تاریخچه‌ی نشر نوای مدرسه

نوای مدرسه به‌عنوان یک موسسه‌ی انتشاراتی در تهران فعالیت می‌کند و تمرکز اصلی خود را بر کتاب‌های کودک و نوجوان گذاشته است. حضور آثار این ناشر در چرخه‌ی کتاب‌های آموزشی و تربیتی و همچنین تنوع موضوعی از داستان تا دانستنی‌های علمی، نشان می‌دهد که این مجموعه مسیر خود را با نیاز مخاطب‌های خردسال و دغدغه‌ی والدین تنظیم کرده است.

حوزه‌ی فعالیت و ژانرهای نشر نوای مدرسه

ترکیب آثار داستانی، آموزشی و علمی باعث شده نوای مدرسه در چند حوزه‌ی اصلی پررنگ باشد؛ از داستان‌های دینی گرفته تا کتاب‌هایی که با فعالیت و مشاهده، فهم بهتری از مفاهیم پایه به مخاطب می‌دهند.

• کودک و نوجوان و داستان‌های تربیتی و اجتماعی
• دانستنی‌ها و آزمایش‌های علمی برای کودک و نوجوان
• روایت‌های دینی و متون کلاسیک در قالب کتاب کودک

پرفروش‌ترین کتاب‌های نشر نوای مدرسه

در میان آثار پرفروش نوای مدرسه، مجموعه‌هایی دیده می‌شود که هم به سلیقه‌ی مخاطب کودک و نوجوان نزدیک‌اند و هم محتوا را با رویکرد آموزشی پیش می‌برند.

داستان پیامبران در قرآن

این کتاب با محوریت داستان‌های پیامبران در قرآن، روایت‌هایی قابل‌فهم از زندگی و دعوت پیامبران را در اختیار مخاطب قرار می‌دهد. نویسندگی این اثر بر عهده‌ی مسلم قاسمی است و سیدحسام‌الدین طباطبایی تصویرگری آن را انجام داده است. ساختار کتاب، برای آشنایی اولیه با فضای قرآنی و شکل‌گرفتن نگاه داستانی به معارف دینی طراحی شده و در دسته‌بندی کتاب‌های داستان و محتوای دینی، جایگاه روشنی دارد.

تیز پا، تیز چشم، تیز گوش

تیز پا، تیز چشم، تیز گوش عنوانی است که با نگاهی داستانی عرضه می‌شود و مخاطب را به دنبال‌کردن روایت و دقت در جزئیات وا می‌دارد. این کتاب را ایرینا لوونا ژلزنوا نوشته و نشر نوای مدرسه منتشرش کرده است. برای علاقه‌مندان به ترجمه‌های داستانی، این اثر می‌تواند انتخابی مناسب باشد؛ چون با تکیه بر جذابیت‌های روایی، خواننده را درگیر نگه می‌دارد.

تیز گوش

تیز گوش در کارنامه‌ی نوای مدرسه با عنوان یک اثر مستقل دیده می‌شود و بر ویژگی «گوشِ دقیق» در سطح روایت و معنا تکیه دارد. ایرینا لوونا ژلزنوا نویسنده‌ی این کتاب است و همین انتساب، برای مخاطبانی که ترجمه‌های داستانی مشخص را دنبال می‌کنند اهمیت پیدا می‌کند. نشر نوای مدرسه این اثر را با هدف همراه‌کردن کودک و نوجوان با فضای مطالعه ارائه کرده است.

کاوشگران جوان

کاوشگران جوان با عنوان فرعی دانستنی‌ها و آزمایش‌هایی درباره‌ی زیست‌شناسی، فیزیک و شیمی منتشر شده است و برای نوجوانان نوشته شده است. نویسندگان اثر سالی مورگان و دیگران هستند و مهری رزاقی کاشانی ترجمه‌ی آن را انجام داده است. در این کتاب، علاوه بر توضیح مفاهیم، انجام آزمایش‌ها هم به‌عنوان راهی برای درک بهتر دیده می‌شود و مخاطب با مطالعه‌ی موضوعاتی مثل انرژی و ارتباط آن با محیط زیست، نگاه علمی‌تری پیدا می‌کند.

قابوسنامه

قابوسنامه با روایت‌هایی خواندنی در دسته‌بندی کودک و داستان (کودک و نوجوان) به بازار کتاب آمده است. محمود پوروهاب نویسنده‌ی این نسخه است و کمال طباطبایی تصویرگری آن را بر عهده دارد. این اثر برای خانواده‌هایی که دنبال کتاب‌هایی در میانه‌ی ادبیات و آموزش‌های اخلاقی هستند، جذابیت دارد؛ چون هم جنبه‌ی داستانی دارد و هم در چارچوب کتاب کودک عرضه شده است.

تولید مثل و ژنتیک

تولید مثل و ژنتیک کتابی درباره‌ی بدن انسان و مفاهیم پایه‌ی زیستی است که با رویکردی پرسش‌محور ارائه می‌شود. ریچارد اسپیلزبری نویسنده‌ی اثر است و حسن سالاری ترجمه‌ی آن را انجام داده است. این کتاب در نگاه کلی، به موضوعات مرتبط با ژنتیک و فرایندهای تولیدمثل می‌پردازد و تلاش می‌کند فهم مفاهیم پیچیده‌ی زیستی را به زبان قابل‌درک نزدیک کند.

آفرین دختر گلم 14

آفرین دختر گلم ۱۴ از مجموعه‌ی آفرین دختر گلم منتشر شده است و با عدد جلد در مسیر خواندنِ مرحله‌ای برای کودک قرار می‌گیرد. این مجموعه در مجموع با رویکرد داستانی و آموزشِ غیرمستقیم شناخته می‌شود و به شکل روایت‌محور، کمک می‌کند کودک در کنار هم‌ذات‌پنداری با شخصیت‌ها، رفتارها و مهارت‌های روزمره را بهتر بشناسد. نسخه‌های این مجموعه از نوای مدرسه با تمرکز ویژه برای مخاطب خردسال تهیه می‌شوند.

آفرین دختر گلم 21

آفرین دختر گلم ۲۱ با عنوان «در فصل بهار» عرضه شده و از مجموعه‌ی آفرین دختر گلم است. نویسندگی این اثر بر عهده‌ی اعظم تبرایی است و در قالب داستان، برای گروه سنی کودک تنظیم شده تا خواندنِ قصه به تجربه‌ای تربیتی هم تبدیل شود. در این جلد، حال‌وهوای فصل بهار بهانه‌ی همراهی کودک با روایت است و کتاب تلاش می‌کند با زبان ساده و قابل‌فهم، مفاهیم مرتبط با زندگی روزمره را منتقل کند.

آفرین دختر گلم 29

آفرین دختر گلم ۲۹ با عنوان «در کمک های اولیه» منتشر شده و در ادامه‌ی مجموعه‌ی آفرین دختر گلم قرار می‌گیرد. این کتاب را اعظم تبرایی نوشته است و نوای مدرسه آن را به دست علاقه‌مندان کودک رسانده است. چنین جلدهایی با محوریت آموزش‌های کاربردی و قابل‌فهم برای خردسالان تهیه می‌شوند تا کودک ضمن خواندن داستان، با مهارت‌های مهم و ضروری آشنا شود.

آفرین دختر گلم 4

آفرین دختر گلم ۴ به‌عنوان جلد چهارم از مجموعه‌ی آفرین دختر گلم شناخته می‌شود. این مجموعه در کل با رویکرد داستانی و تربیتی برای کودک شکل گرفته و تلاش می‌کند آموزش را با روایت و شخصیت‌پردازی نزدیک‌تر کند. در این جلد نیز ساختار کتاب متناسب با خواندنِ کودک تنظیم شده و می‌تواند برای والدینی که دنبال مطالعه‌ی هدفمند و در عین حال شیرین هستند انتخابی مناسب باشد.

آفرین دختر گلم 8

آفرین دختر گلم ۸ با عنوان «خطر و حیوانات» ارائه شده است. نویسنده‌ی این جلد اعظم تبرایی است و نوای مدرسه آن را در چارچوب مجموعه‌ی آفرین دختر گلم منتشر کرده است. این کتاب برای مخاطب خردسال طراحی می‌شود تا همراه با روایت، نسبت به موضوعات روزمره و موقعیت‌های پرمخاطره نگاه دقیق‌تری پیدا کند. زبان ساده، محوریت داستانی و تناسب با سن کودک، از ویژگی‌های قابل انتظار این جلد است.

آفرین دختر گلم 23

آفرین دختر گلم ۲۳ در میان جلدهای مجموعه‌ی آفرین دختر گلم قرار دارد. این مجموعه با حضور شخصیت‌های ثابت و فضای داستانیِ کودکانه، به آموزش غیرمستقیم مهارت‌های پایه می‌پردازد. نوای مدرسه این خانواده‌ی کتاب‌ها را با همکاری نویسندگان و تصویرگران شناخته‌شده در حوزه‌ی کتاب کودک منتشر می‌کند تا مطالعه برای کودک هم جذاب باشد و هم مفید. این جلد نیز با عددگذاری مشخص، مسیر خواندن را منظم می‌کند.

آفرین دختر گلم 28

آفرین دختر گلم ۲۸ از مجموعه‌ی آفرین دختر گلم است و برای کودک، در قالب کتاب داستان عرضه می‌شود. این مجموعه در کل با رویکرد روایت‌محور و تربیتی شناخته می‌شود و به کودک کمک می‌کند رفتارها و واکنش‌های درست را در موقعیت‌های داستانی تمرین کند. نوای مدرسه این جلدها را در کنار هم به خانواده‌ها ارائه می‌دهد تا بتوانند مطالعه‌ی مرحله‌ای و پیوسته‌ای برای کودک داشته باشند.

آفرین دختر گلم 20

آفرین دختر گلم ۲۰ عنوانی از مجموعه‌ی آفرین دختر گلم است که با جلدشماره‌ی مشخص برای ادامه‌ی مسیر خواندن کودک تنظیم شده است. چنین کتاب‌هایی در ساختار کلی خود، روایت را به ابزاری برای آموزش‌های رفتاری کودک تبدیل می‌کنند و کمک می‌کنند کودک در کنار قصه، با مفهوم‌های آشنا و روزمره بهتر ارتباط برقرار کند. این جلد نیز توسط نوای مدرسه منتشر شده است.

آفرین دختر گلم 25

آفرین دختر گلم ۲۵ در چارچوب مجموعه‌ی آفرین دختر گلم منتشر می‌شود و در میان جلدهای داستانیِ کودک قرار دارد. رویکرد مجموعه در مجموع مبتنی بر قصه‌گویی برای کودک و انتقال مفاهیم تربیتی به شکل غیرمستقیم است. نوای مدرسه با انتشار جلدهای پی‌درپی، به والدین امکان می‌دهد مطالعه را به یک عادت منظم تبدیل کنند و کودک نیز با پیش رفتن در شماره‌های مختلف، در فضای ثابت شخصیت‌ها، بهتر همراه می‌شود.

آفرین دختر گلم 24

آفرین دختر گلم ۲۴ جلدی از مجموعه‌ی آفرین دختر گلم است که با عددگذاری مشخص، خواندن مرحله‌ای را برای کودک ممکن می‌کند. این مجموعه به‌طور کلی بر محور داستان و آموزش غیرمستقیم شکل گرفته و برای رشد شناختی و رفتاری خردسال مناسب است. نوای مدرسه این کتاب را در جمع عنوان‌های محبوب کودک قرار داده تا مطالعه برای خانواده‌ها هم سرگرم‌کننده باشد و هم هدفمند.

آفرین دختر گلم 18

آفرین دختر گلم ۱۸ از مجموعه‌ی آفرین دختر گلم است و در دسته‌ی کتاب‌های داستانی کودک و نوجوان جای می‌گیرد. این مجموعه با استفاده از روایت و شخصیت‌های ثابت، آموزش را از مسیر داستان وارد زندگی کودک می‌کند تا مفاهیم رفتاری به شکل طبیعی‌تر جا بیفتد. نوای مدرسه این جلد را در امتداد دیگر کتاب‌های همان مجموعه منتشر کرده است تا خانواده‌ها بتوانند با یک خط داستانی یکپارچه، کودک را به کتاب‌خوانی علاقه‌مند کنند.

آفرین دختر گلم 12

آفرین دختر گلم ۱۲ جلدی از مجموعه‌ی آفرین دختر گلم است که نوای مدرسه آن را برای مخاطب خردسال منتشر کرده است. عدد جلد در عنوان، نشان می‌دهد این کتاب برای ادامه‌ی خواندنِ مجموعه طراحی شده و کودک می‌تواند با پیش رفتن در شماره‌ها، در جهان داستانی کتاب بماند و بهتر همراه شود. این نوع کتاب‌ها معمولاً با رویکرد داستان‌محور، یادگیری‌های روزمره را به زبان قابل‌فهم منتقل می‌کنند.