نوجهان

معرفی نشر نوجهان

نوجهان با تمرکز بر نوجوانی، تلاش می‌کند دانش و تجربه را به شکل قابل‌کاربرد وارد زندگی نوجوانان، و همچنین مسیر کاری مربیان و والدین کند. در کتاب‌های این نشر، نوجوان فقط مخاطبِ منفعل نیست؛ بلکه از او خواسته می‌شود مشاهده کند، گفتگو داشته باشد، تجربه کسب کند و برای فهم بهتر خود و جهان پیرامونش دست به عمل بزند. خروجی کار، مجموعه‌ای از متن‌های آموزشیِ تعاملی، ابزارهای کارگاهی و روایت‌هایی است که در کنار هم، به رشد عاطفی، اجتماعی و ذهنی نوجوان نزدیک می‌شوند.

تاریخچه‌ی نشر نوجهان

این نشر مسیر خود را بر محور «رشد نوجوان» شکل داده و در فعالیت‌هایش جایگاه مربیان و تسهیلگران را جدی می‌گیرد. نوجهان در کنار تولید کتاب، برای نوجوانان و نیز برای کسانی که با نوجوانان کار می‌کنند زیرساخت‌های فکری و اجرایی فراهم می‌کند تا یادگیری از حالت صرفاً نظری خارج شود و به تجربه‌ی ملموس نزدیک گردد. تمرکز ثابت نشر بر نوجوانی را می‌توان در انتخاب موضوعاتی مثل هیجان‌ها و روابط، خواب و بهداشت روان، شهر و محیط زندگی، و حتی شیوه‌های یادگیری نمایشی و گفت‌وگوهای ادبی دید.

حوزه‌ی فعالیت و ژانرهای نشر نوجهان

کتاب‌های نوجهان عمدتاً در امتداد آموزش‌های تعاملی و مهارت‌محور برای نوجوانان طراحی می‌شوند؛ با این حال، قالب‌ها متنوع‌اند: از کتاب‌های غیرداستانی روان‌شناسی و سلامت خواب گرفته تا متن‌های نمایشی و فعالیت‌های کارگاهی، و همچنین ادبیات و شعر به‌عنوان دریچه‌ای برای گفت‌وگو و خودشناسی. همین تنوع قالب، باعث می‌شود مخاطب با مسیرهای گوناگون یادگیری روبه‌رو شود.

• روان‌شناسی رشد و تربیت و آموزشِ زندگی عاطفی نوجوانان
• کتاب‌های کارگاهی و ایده‌های آموزشی برای مربیان و تسهیلگران
• نمایشنامه و آموزش نمایشی با رویکرد نوجوانی و عصب‌شناسی

پرفروش‌ترین کتاب‌های نشر نوجهان

پرفروش‌ترین عنوان‌های نوجهان بیشتر به نیازهای واقعی نوجوانان و خانواده‌ها می‌پردازند و با زبان روشن، ساختار تعاملی و نگاه تجربی، کمک می‌کنند گفتگو و یادگیری در کلاس و خانه جریان پیدا کند.

زندگی عاطفی نوجوانان

زندگی عاطفی نوجوانان نوشته‌ی لیزا دمور است و با ترجمه‌ی گروهی از مترجمان منتشر شده. این کتاب به بررسی جنبه‌های عاطفی و هیجانی دوران نوجوانی می‌پردازد و با رویکردی علمی و تجربی تلاش می‌کند والدین و مراقبان را با واقعیت‌های این دوره‌ی پرچالش همراه کند. در کتاب، از تغییرات مغزی و نقش عواطف در تصمیم‌گیری گرفته تا باورهای نادرست درباره‌ی احساسات نوجوانان و اهمیت تجربه‌ی هیجانات ناخوشایند مطرح می‌شود. هدف نهایی، حمایت آگاهانه از نوجوان در مسیر رشد عاطفی و توانمندسازی اوست.

خواب زندگی بخش

خواب زندگی بخش با عنوان کامل «چرا نوجوانان کم می‌خوابند و چگونه می‌توانیم به آن‌ها کمک کنیم؟» به قلم هدر ترجن و جولی رایت نوشته شده و با ترجمه‌ی حامد محلوجی منتشر شده است. این کتاب درباره‌ی مسئله‌ی کم‌خوابی نوجوانان است و پیامدهای آن را بر مغز، بدن و احساسات نوجوان می‌کاود. همچنین نقش خانواده و مدرسه در شکل‌دادن به عادات خواب و مدیریت این بحران برجسته می‌شود. نویسندگان، با تکیه بر پژوهش‌های علمی و تجربه‌ی بالینی، تصویری روشن از بی‌خوابی در نسل امروز ارائه می‌دهند و مجموعه‌ای از عادت‌ها و ابزارهای کاربردی برای بهبود خواب نوجوانان معرفی می‌کنند.

شهر از نگاه من

شهر از نگاه من به کوشش عباس ناصری و با ویراستاری فاطمه زمانی منتشر شده و یک کتاب آموزشی و تعاملی برای کار با نوجوانان است. این عنوان جلد اول از مجموعه‌ی ایده‌هایی برای کار با نوجوان به شمار می‌آید و با ارائه‌ی فعالیت‌ها و تمرین‌های متنوع، نوجوان را به شناخت و تجربه‌ی عمیق شهر، محله و محیط زندگی خود دعوت می‌کند. به‌جای آموزش مستقیم، نوجوان با مسیر تجربه‌ورزی، مشاهده و مشارکت فعال در فضای شهری پیش می‌رود و فرصت پیدا می‌کند درباره‌ی محیط پیرامونش حس مسئولیت و تعلق شکل دهد. ساختار کتاب برای کاربرد گروه‌های مختلف قابل تطبیق توصیف می‌شود.

مغز من ناقص نیست

مغز من ناقص نیست نوشته‌ی عباس ناصری و با ویراستاری فاطمه زمانی است و در قالب اثری نمایشی و آموزشی درباره‌ی نوجوانی و ویژگی‌های مغز نوجوانان منتشر شده. این کتاب بخشی از مجموعه‌ی ایده‌هایی برای کار با نوجوان است و ساختارش بر پایه‌ی یک نمایشنامه‌ی اقتباسی شکل گرفته که با مشارکت گروهی از نوجوانان و تسهیلگران حوزه‌ی نوجوانی تدوین شده است. هدف اصلی کتاب، ایجاد بستری برای شناخت بهتر دغدغه‌ها و ویژگی‌های ذهنی و روانی نوجوانان و به چالش کشیدن نگاه‌های کلیشه‌ای درباره‌ی این دوره است. در کنار متن نمایش، کارگاه‌ها و فعالیت‌های پیشنهادی و نیز پیشنهادهای راهبردی برای تسهیلگران ارائه می‌شود.

من درختم تو باهار

من درختم تو باهار به کوشش شبنم صفایی منتشر شده و در قالب مجموعه‌ای از شعرها و فعالیت‌های پیشنهادی، با محوریت ادبیات و تجربه‌های زیسته‌ی نوجوانان طراحی شده است. این کتاب بخشی از مجموعه‌ی ایده‌هایی برای کار با نوجوان است و تلاش می‌کند با بهره‌گیری از شعر شاعران ایرانی و جهانی، زمینه‌ی گفت‌وگو، اندیشه‌ورزی و تجربه‌ورزی نوجوانان را فراهم کند. فعالیت‌ها به نوجوانان کمک می‌کند موضوعات را از زوایای مختلف ببینند و دیدگاه خود را بیان کنند. همچنین کتاب بر ایجاد فضای امن و مشارکتی تأکید دارد و برای موضوعاتی مثل دل‌تنگی، امید، وطن، آزادی، تبعیض، عشق و تنهایی مسیر گفت‌وگو پیشنهاد می‌دهد.