ltp language
عناوین این تولیدکنندهمعرفی نشر التیپی لنگویج
نشر التیپی لنگویج با محوریت آموزش زبان انگلیسی شناخته میشود و در سالهای فعالیتش، مجموعهی پرشماری از کتابهای روشمند و کاربردی برای معلمان و زبانآموزان منتشر کرده است. در آثار این نشر، تمرکز اصلی بر یادگیری زبان در قالب تمرینهای آموزشی، منابع یادگیری مستقل و رویکردهای زبانی است که به زبانآموز کمک میکنند واژگان، ساختارها و شیوههای کاربردی زبان را بهتر و دقیقتر به کار بگیرد. نام LTP (Language Teaching Publications) برای خوانندگان فعال در حوزهی آموزش زبان، یادآور کتابهایی است که برای کلاس درس و خودآموزی طراحی شدهاند و معمولاً با نگاه عملی به یادگیری تهیه میشوند.
تاریخچهی نشر التیپی لنگویج
التیپی لنگویج در ژانویه ۱۹۸۱ با بنیانگذاری جیمنی هیل و مایکل لوئیس شکل گرفت. این نشر از همان ابتدا با هدف انتشار «کارِ خودِ مؤلفان» و بهبود تجربهی انتشار در حوزهی آموزش زبان تأسیس شد و مسیر کاری آن به جای تقلید صرف از مدل ناشران بزرگ، بر تولید منظم و هدفمند کتابهای آموزشی بنا شد. در کاتالوگهای این نشر، جایگاه رویکرد «رویکرد واژگانی» (Lexical Approach) پررنگ است و بسیاری از آثار، بازتابی از همین نگاه به زبان و آموزش آن را نشان میدهند. برای نمونه، در معرفیهای علمی و کتابشناختی نیز به نقش مؤلفان و ویرایشگران در شکلدهی به جهتگیری نشر و تأثیر ایدههای رویکرد واژگانی در انتخاب و تدوین کتابها اشاره شده است. همچنین در فهرستهای کتابخانهای و ثبتهای کتابشناختی، این نشر با محل انتشار «هوو» (Hove) شناخته میشود.
حوزهی فعالیت و ژانرهای نشر التیپی لنگویج
التیپی لنگویج عمدتاً در حوزهی آموزش زبان انگلیسی فعالیت میکند و آثار آن برای سطوح مختلف زبانآموزی، از کتابهای خودآموز تا منابع تکمیلی کلاس درس مناسبسازی شدهاند. در بسیاری از کتابها، واژگان و شیوههای کاربردی زبان در کنار گرامر و ساختارهای زبانی دیده میشود و تمرینها طوری طراحی میشوند که زبانآموز با «کاربرد» روبهرو شود نه صرفاً با توضیح نظری. همچنین بخشی از تولیدات نشر به موضوعات مرتبط با آموزش حرفهای معلمان و نیازهای آموزشی در کلاس و برنامههای تربیت معلم اختصاص دارد. در ادامه، چند حوزهی مشخص از فعالیت این نشر آمده است:
- آموزش زبان انگلیسی برای زبانآموزان (ESL/EFL) و طراحی مسیرهای یادگیری با تمرینهای هدفمند
- کتابهای معلم و آموزش معلمان با تمرکز بر روششناسی و توسعهی مهارتهای آموزشی
- واژگانمحوری، گرامر و کارکردهای زبانی در قالب منابعی مانند درسهای مکالمه، سازماندهندههای واژگان و کتابهای مرتبط با همنشینی واژگان
رویکرد زبانی و محورهای محتوایی
یکی از ویژگیهای متمایز التیپی لنگویج، توجه به شکلهای واقعی زبان و نحوهی سازماندهی آن برای آموزش است. در معرفیهای مرتبط با این نشر، به پیوند میان ایدههای رویکرد واژگانی و شیوهی تدوین کتابها اشاره میشود؛ یعنی اینکه زبانآموز فقط با قواعد جداگانه یا واژههای منفک مواجه نمیشود، بلکه در چارچوب «واژهها و روابط معناییشان» و همچنین با توجه به بافت آموزشی یاد میگیرد چگونه از زبان استفاده کند. همین رویکرد، در کتابهایی که بر واژگان، عبارتها و ترکیبهای پرتکرار یا مناسبِ موقعیتهای زبانی تمرکز دارند نیز دیده میشود.
حوزههای کاربردی مانند زبان انگلیسیِ کسبوکار
در کنار منابع عمومی آموزش زبان، بخش دیگری از فهرست التیپی لنگویج به نیازهای تخصصی زبانآموزان مربوط است؛ از جمله کتابهای مرتبط با زبان انگلیسیِ کسبوکار که برای محیطهای آموزشی و تربیتی طراحی شدهاند. در این آثار، زبان در موقعیتهای معنادار ارائه میشود تا زبانآموز بتواند مهارتها را برای نقشهای ارتباطی در دنیای کار به کار بگیرد.