راکت با سواد می‌شود

معرفی مجموعه‌ی راکت با سواد می‌شود

مجموعه‌ی «راکت با سواد می‌شود» از انتشارات گیسا داستان‌های تصویریِ کوتاه را با هدف تقویت سواد خواندن و عادت به مطالعه کنار هم می‌آورد. قهرمان این مجموعه راکِت است؛ یک سگ کوچولو که مسیر یادگیری را در دل ماجراهای ساده و سرگرم‌کننده پیش می‌برد. روایت‌ها با تکیه بر آشنایی تدریجی با کلمه‌ها و خواندن، برای کودکانی طراحی شده‌اند که تازه می‌خواهند خواندن را تجربه کنند و دوست دارند داستان را خودشان دنبال کنند. در این مجموعه، ایده‌ی کلیدی این است که خواندن می‌تواند مثل یک بازیِ جذاب به ذهن کودک راه پیدا کند و آرام‌آرام اعتمادبه‌نفسش را بالا ببرد.

طرح و داستان کلی مجموعه‌ی راکت با سواد می‌شود

در فضای داستان‌ها، راکت با کمک شخصیت‌هایی که نقش «معلم» را دارند، کم‌کم پای کلمه‌ها می‌نشیند. در یکی از بخش‌های مهم روایت‌ها، پرنده‌ای کوچک بالای درخت می‌ایستد و داستان می‌خواند؛ همین اتفاق، مسیر راکت را از بازی به سمت توجه و علاقه به خواندن می‌کشاند. سپس وقتی راکت توانایی خواندن را پیدا می‌کند، نوبت به مرحله‌ی بعدی می‌رسد: او سراغ نوشتنِ یک داستان می‌رود و دنبال این است که کلمه‌ها چگونه کنار هم قرار می‌گیرند تا یک روایت شکل بگیرد. نتیجه‌ی کلی مجموعه، ترکیبِ سرگرمیِ داستانی با تمرکز بر مهارت‌های خواندن و تولید متن برای نوآموزان است.

کتاب‌های مجموعه‌ی راکت با سواد می‌شود

این مجموعه با چند جلد مرتبط، مسیر یادگیری از «علاقه به خواندن» تا «تلاش برای داستان‌نویسی» را همراه کودک پیش می‌برد.

راکت باسواد می‌شود

راکت باسواد می‌شود روایت را با حضور راکت در میان صحنه‌های آشنا و قابل‌تصور برای کودک آغاز می‌کند. پرنده‌ای کوچک، درختی که کلمه‌ها روی آن نقش بسته‌اند را به شکل یک فضای آموزشیِ جذاب تبدیل می‌کند و راکت را از حالتِ بازیِ صرف به سمت کنجکاوی و توجه به خواندن می‌برد. در ادامه، راکت کم‌کم با داستان‌ها همراه می‌شود و از دل همان پیوستگیِ ساده‌ی روایت، لذتِ خواندن را تجربه می‌کند. این کتاب به گونه‌ای پیش می‌رود که کودک هم‌زمان با همراه شدن با داستان، به مفهوم کلمه‌ها و دنبال کردن خواندن علاقه پیدا می‌کند.

راکت داستان می‌نویسد

در راکت داستان می‌نویسد، کودک از مرحله‌ی خواندن به سمت نوشتن و خلق روایت حرکت می‌کند. داستان از جایی شروع می‌شود که پرنده‌ی طلایی کلمه‌ها را به راکت نزدیک می‌کند و راکت را به فکر یک داستان می‌اندازد؛ سپس راکت تلاش می‌کند درباره‌ی موضوع داستان تصمیم بگیرد و کلمه‌ها را در کنار هم سامان بدهد تا یک روایت شکل بگیرد. تمرکز این جلد بیشتر روی تجربه‌ی ذهنیِ «چگونه شروع کنیم و چگونه ادامه بدهیم» است؛ یعنی همان لحظه‌هایی که کودک یاد می‌گیرد خواندن فقط هدف نیست، می‌تواند مقدمه‌ی نوشتن هم باشد.