انتشارات محراب قلم منتشر کرد:

در خلال امواج فناوری دهه‌های هشتادو نود میلادی در قرن بیستم به نظر می‌آمد که رایانه‌ها مبشر انقلابی در تعلیم و تربیت خواهد بود. بکارگیری اینترنت در شئون مختلف زندگی بشر این تصور را تقویت مرد که مدرسه‌های فردا با مدرسه‌های امروز متفاوت خواهند بود. مدرسه‌هایی که نارسایی‌های آموزشی در آن محو خواهد شد ولی این تصور آرمانگرایانه ار همان آغاز مورد نقد و باز بینی قرار گرفت. از سویی کسایی قرار داشتند که مدارس را ناگزیر از آن می‌دانستند که از فناوری‌های نوین برای حل مشکلات دیرینه خود استفاده کنند و همگام با تحولات عصری پیش روند و از سویی کسانی که نقادانه ورد فناوری رایانه را موجب آسیب تعلیم و تربیت اصیل می‌دانستند. در این کتاب خواننده در حوزه‌های مختلف تعلیم و تربیت و رایانه با دیدگاه‌های موافقین و مخالفین کاربرد رایانه در تعلیم و تربیت آشنا خواهد شد. سر ویراستار کتاب مطالب را به گونه‌ای گرد آورده است که خوانندگان اثر، در حول موضوعات مختلف با نظر گاه‌های متفاوت روبرو شوند. این کتاب به ویژه برای سیاستگزاران و دست اندر کاران عملی تعلیم و تربیت بصیری فراهم خواهد آورد که نه در ورطه فن گریزی و فن هراسی بیفتند و نه همچون شیفتگان سرمست بی‌تدبیر و خرد ورزی، مدارس را به انبار یارانه‌ها تبدیل کنند؛ بلکه با فرصت‌ها و محدودیت‌های کاربرد یارانه آشنا گردند و از سر تامل، استفاده بهنگام از آن کنند و با سر پنجه تدبیر از قابلیت‌های فناوری نو بهرو ور شوند و از آفات آن حذر کنند.

فروشگاه اینترنتی بوک