مامان دینا دایناسور افق اثر معصومه یزدانی

معرفی کتاب مامان دینا دایناسور

یک تخم دایناسور، کوه آتشفشان و مادری که امانتی مهم را به جایی عجیب می‌سپارد؛ «مامان دینا دایناسور» از همین موقعیت ساده، داستانی برای خواندن و دنبال‌کردن می‌سازد. این کتاب هم‌زمان با قصه‌گویی، کودک کلاس اولی را به تمرین حروف و جمله‌های فارسی دعوت می‌کند.

معصومه یزدانی در این کتاب داستانی ساده و مناسب آغاز مسیر کتاب‌خوانی نوشته است؛ داستانی که با تصویرهای ویدا کریمی همراه می‌شود تا کودک در کنار تمرین خواندن، با فضایی رنگارنگ و دیدنی روبه‌رو شود. قصه دایناسوری که تخمش را پیش کوه آتشفشان امانت می‌گذارد، کنجکاوی کودک را برمی‌انگیزد و او را برای ادامه دادن داستان همراه می‌کند.

درباره کتاب مامان دینا دایناسور

«مامان دینا دایناسور» یکی از کتاب‌های مجموعه «کلاس اولی، کتاب اولی» و متعلق به سطح سوم این مجموعه است. این مجموعه برای کودکانی طراحی شده که به‌تازگی سواد الفبایی به دست آورده‌اند و برای تثبیت حروف، صداها و توانایی خواندن خود به داستان‌هایی کوتاه و قابل‌فهم نیاز دارند.

داستان این کتاب بر اساس حروفی نوشته شده است که دانش‌آموزان کلاس اول در درس‌های یازده تا سیزده کتاب فارسی اول دبستان با آن‌ها پیش می‌روند. به همین دلیل، کودک می‌تواند پس از یادگیری این درس‌ها، سراغ داستانی برود که با مرحله آموزشی او هماهنگ است و آنچه را در مدرسه آموخته، در قالب خواندن یک قصه تمرین کند.

در مرکز ماجرا، یک دایناسور تخمش را نزد کوه آتشفشان به امانت می‌گذارد و می‌رود. همین اتفاق، هسته داستان را شکل می‌دهد و کودک را با پرسش‌هایی درباره امانت، انتظار و سرنوشت تخم همراه می‌کند. روایت کتاب ساده است، اما موقعیت داستانی آن برای مخاطب خردسال جذابیت دارد و میل او را برای فهمیدن ادامه ماجرا افزایش می‌دهد.

هدف کتاب فقط کنار هم گذاشتن حروف و جمله‌ها نیست. کودک هنگام دنبال کردن داستان، خواندن را در موقعیتی معنادار تجربه می‌کند؛ یعنی به‌جای تمرین جداگانه و یکنواخت، حروف و واژه‌ها را در مسیر یک ماجرای داستانی می‌بیند. این همراهی میان آموزش و قصه می‌تواند تجربه باسواد شدن را برای دانش‌آموز کلاس اول دلپذیرتر کند.

تصویرهای رنگارنگ ویدا کریمی نقش مهمی در شکل‌گیری تجربه خواندن دارند. این تصویرها به فضای دایناسورها و کوه آتشفشان جان می‌دهند و به کودک کمک می‌کنند ارتباط بیشتری با داستان برقرار کند. برای خواننده‌ای که هنوز در ابتدای مسیر مطالعه مستقل است، تصویرهای دیدنی می‌توانند در فهم فضای قصه و حفظ علاقه به ورق زدن کتاب مؤثر باشند.

کتاب از جمله داستان‌های ساده‌ای است که برای خواندن مرحله‌به‌مرحله نوشته شده‌اند. کودک با مطالعه آن، جمله‌های متناسب با سطح خود را می‌خواند و در پایان، با فعالیت‌ها و جمله‌های طولانی‌تر فرصت پیدا می‌کند دامنه واژگان و مهارت روان‌خوانی خود را تمرین کند. پیش رفتن از متن‌های کوتاه به جمله‌های طولانی‌تر، یکی از ویژگی‌های آموزشی این مسیر است.

«مامان دینا دایناسور» برای والدین و مربیانی نیز کاربرد دارد که می‌خواهند تمرین خواندن را با داستان همراه کنند. کتاب می‌تواند زمانی در اختیار کودک قرار بگیرد که حروف مربوط به سطح سوم را در مدرسه آموخته است. در این حالت، خواندن قصه برای او فرصتی است تا آموخته‌هایش را به کار بگیرد، واژه‌های بیشتری ببیند و اعتمادبه‌نفسش را در خواندن تقویت کند.

نویسنده کتاب مامان دینا دایناسور

معصومه یزدانی نویسنده «مامان دینا دایناسور» است. رویکرد او در این اثر، پیوند دادن یک ماجرای کودکانه با نیازهای آموزشی دانش‌آموزان کلاس اول است. داستان به‌اندازه‌ای ساده طراحی شده که کودک تازه‌خوان بتواند با آن همراه شود و در عین حال، موضوع دایناسور و تخم امانت‌داده‌شده، کشش لازم برای ادامه خواندن را ایجاد می‌کند.

در کنار متن معصومه یزدانی، تصویرگری ویدا کریمی قرار دارد. همکاری متن و تصویر باعث شده کتاب فقط یک تمرین الفبا نباشد؛ کودک با صفحاتی روبه‌رو می‌شود که هم برای خواندن و هم برای تماشای تصویرها طراحی شده‌اند. نتیجه، تجربه‌ای آموزشی و داستانی است که در آن یادگیری حروف با لذت کشف یک ماجرای تازه همراه می‌شود.

خرید کتاب مامان دینا دایناسور به چه کسانی پیشنهاد می‌شود؟

اگر دانش‌آموز کلاس اولی شما تازه درس‌های یازده تا سیزده فارسی اول دبستان را پشت سر گذاشته است، «مامان دینا دایناسور» می‌تواند انتخابی هماهنگ با سطح خواندن او باشد. این کتاب برای کودکانی مناسب است که می‌خواهند حروف آموخته‌شده را در قالب یک داستان تمرین کنند و به‌تدریج از خواندن جمله‌های کوتاه به متن‌های طولانی‌تر برسند.

این اثر را به کودکانی پیشنهاد می‌کنیم که به دایناسورها، ماجراهای ساده و تصویرهای رنگارنگ علاقه دارند یا هنوز برای خواندن مستقل به متن‌هایی کوتاه و قابل‌فهم نیازمندند. همچنین والدین و مربیانی که به‌دنبال کتابی برای تقویت روان‌خوانی، گسترش دایره واژگان و ایجاد علاقه به کتاب‌خوانی در ماه‌های نخست مدرسه هستند، می‌توانند آن را در برنامه خواندن کودک قرار دهند. خواننده باید انتظار داشته باشد با داستانی آموزشی، تصویری و متناسب با سطح سوم مجموعه «کلاس اولی، کتاب اولی» روبه‌رو شود.