بخوانیم و بدانیم (۱۰) بهتریناردویکوهستانی اثر مریم ماستری


کتاب بخوانیم و بدانیم (۱۰) بهتریناردویکوهستانی
The best mountain campانتشارات:
کتاب نیستان
نویسنده:
مریم ماستری
نویسنده:
مریم ماستری
قیمت:
5,800
10٪
5,220
قیمت:
5,800
10٪
5,220
معرفی کتاب بخوانیم و بدانیم (۱۰) بهتریناردویکوهستانی
یادگیری مهارتهای زندگی برای کودکان، وقتی در قالب داستان و تصویر ارائه شود، از حالت توصیههای مستقیم و خشک فاصله میگیرد. کتاب بخوانیم و بدانیم (۱۰) بهتریناردویکوهستانی نوشته مریم ماستری، جلد دهم مجموعهای آموزشی برای دانشآموزان سالهای اول ابتدایی است؛ مجموعهای که میکوشد آموزش را با تجربهای داستانی، هنری و متناسب با دنیای کودک همراه کند.
این کتاب در کنار هدف آموزشی، به تقویت روانخوانی کودکان نیز توجه دارد. عنوان «بهتریناردویکوهستانی» فضایی پرتحرک و ماجراجویانه را پیش روی مخاطب کودک میگذارد و او را به خواندن متنی دعوت میکند که قرار است مهارتآموزی را از مسیر مشارکت و همدلی با داستان دنبال کند. تصویرگریهای ایلگار رحیمی نیز بخشی از این تجربه دیداری و جذاب برای کودکان است.
درباره کتاب بخوانیم و بدانیم (۱۰) بهتریناردویکوهستانی
مجموعه بخوانیم و بدانیم با هدف آموزش مهارتهای زندگی به کودکان سالهای نخست دبستان شکل گرفته است. در این رویکرد، کودک فقط شنونده دستورهای بزرگترها نیست؛ بلکه با دنبال کردن یک موقعیت داستانی و همراه شدن با فضای آن، فرصت پیدا میکند موضوع آموزشی را بهصورت ملموستری درک کند. بنابراین پیامهایی مانند بایدها و نبایدهای روزمره، به جای آنکه صرفاً به شکل امر و نهی مطرح شوند، در بستر روایت و هنر قرار میگیرند.
ویژگی مهم این روش، نزدیک شدن آموزش به تجربه ذهنی خود کودک است. زمانی که یک مهارت در قالب داستان عرضه میشود، کودک میتواند رفتارها و نتیجه آنها را در چارچوبی قابلفهم دنبال کند و با شخصیتها و موقعیت روایت همراه شود. هدف این نیست که بزرگترها فقط بگویند چه کاری درست یا نادرست است؛ کتاب تلاش میکند زمینهای فراهم کند تا کودک با مشارکت خود، برداشت و دریافت شخصیتری از پیام آموزشی داشته باشد.
جلد دهم با عنوان بهتریناردویکوهستانی، از عناصر داستانی و تصویری برای ایجاد ارتباطی آسانتر با مخاطب خردسال بهره میبرد. حضور تصاویر جذاب در کنار متن، به خواننده کمک میکند مسیر خواندن را با علاقه بیشتری دنبال کند و ارتباط میان کلمات و فضای روایت را بهتر شکل دهد. این همراهی متن و تصویر، کتاب را برای تمرین روانخوانی و تقویت علاقه کودکان به مطالعه مناسب میکند.
از سوی دیگر، این اثر را میتوان نمونهای از کتابهای کودک دانست که آموزش و سرگرمی را در برابر یکدیگر قرار نمیدهند. کودک هنگام خواندن، با یک موقعیت داستانی روبهرو میشود و همزمان با هدفی آموزشی پیش میرود. چنین ساختاری میتواند گفتوگوی والدین و فرزندان درباره رفتارهای روزمره و مهارتهای زندگی را نیز آسانتر کند؛ زیرا موضوع ابتدا در قالبی داستانی و قابلدنبال کردن مطرح شده است.
انتظار خواننده از این کتاب، دریافت یک متن آموزشی مستقیم یا فهرستی از دستورها نیست. این جلد، تجربهای داستانمحور برای کودکان سالهای اول ابتدایی فراهم میکند؛ تجربهای که در آن روانخوانی، تصویر، روایت و آموزش مهارتهای زندگی در کنار هم قرار میگیرند. در نهایت، ارزش کتاب در همین نگاه است: کودک به جای حفظ کردن توصیهها، با یک داستان همراه میشود و فرصت مییابد پیام آن را در ذهن خود بازسازی کند.
نویسنده کتاب بخوانیم و بدانیم (۱۰) بهتریناردویکوهستانی
مریم ماستری در این کتاب و مجموعه بخوانیم و بدانیم، آموزش مهارتهای زندگی را با نیازهای خواندنی کودکان سالهای ابتدایی پیوند میدهد. تمرکز این اثر بر آن است که کودک هم در مسیر تقویت روانخوانی قرار بگیرد و هم با مفاهیم آموزشی از راه داستان و تصویر روبهرو شود. این شیوه، به جای تکیه بر توصیههای مستقیم، کودک را در فرایند دریافت پیام سهیم میکند.
در بخوانیم و بدانیم (۱۰) بهتریناردویکوهستانی، توجه به مخاطب خردسال در انتخاب قالب و زبان آموزشی اهمیت دارد. نویسنده از ظرفیت داستانی مجموعه استفاده میکند تا مفاهیم مربوط به زندگی، برای کودک قابلدرکتر و به تجربه خواندن نزدیکتر شوند. تصویرگری ایلگار رحیمی نیز در شکل دادن به ارتباط تصویری کتاب با مخاطب آن نقش دارد.
خرید کتاب بخوانیم و بدانیم (۱۰) بهتریناردویکوهستانی به چه کسانی پیشنهاد میشود؟
این کتاب برای دانشآموزان سالهای اول ابتدایی مناسب است؛ بهویژه کودکانی که در کنار تمرین روانخوانی، به کتابهایی درباره مهارتهای زندگی و موقعیتهای داستانی علاقه دارند. اگر به دنبال اثری هستید که آموزش را با متن داستانی و تصاویر جذاب همراه کند، این جلد میتواند انتخابی متناسب با نیاز خواننده کودک باشد.
والدینی که میخواهند فرزندانشان مفاهیم رفتاری را فقط از راه تذکر و دستور دریافت نکنند، میتوانند از این کتاب بهعنوان فرصتی برای مطالعه مشترک و گفتوگو استفاده کنند. همچنین برای خانوادههایی که به رشد عادت خواندن در سالهای نخست مدرسه اهمیت میدهند، ترکیب روایت، تصویر و تمرین روانخوانی، ویژگی قابلتوجهی به شمار میآید.
اگر کودک شما از داستانهای آموزشی لذت میبرد، از کتابهایی با فضای کودکانه و تصویری استقبال میکند یا به خواندن درباره اردو و کوهستان علاقهمند است، بهتریناردویکوهستانی میتواند او را به تجربهای خواندنی و آموزشی دعوت کند. این کتاب برای خوانندهای طراحی شده است که باید در متن حضور داشته باشد، با موقعیت داستان همراه شود و پیام مهارتآموزانه آن را با درک خود دنبال کند.









