اگر جای من بودی اثر روناک ربیعی
معرفی کتاب اگر جای من بودی
گاهی یک پرسش کوتاه میتواند دریچهای به جهان احساسات، خیال و همدلی باز کند: اگر جای من بودی، چه میکردی؟ کتاب «اگر جای من بودی» با همین عنوان پرسشبرانگیز، مخاطب را به مکث، نگاهکردن از زاویهای دیگر و نزدیکشدن به تجربههای انسانی دعوت میکند. روناک ربیعی، نویسندهای برخاسته از دنیای قصه، هنر و ادبیات کودک، در این اثر نیز با دغدغههایی همراه میشود که ریشه در سالها ارتباط او با کودکان، نقاشی و قصهگویی دارد.
عنوان کتاب، بهجای ارائه پاسخی آماده، خواننده را وارد گفتوگویی ذهنی میکند؛ گفتوگویی درباره اینکه هر انسان چگونه جهان را میبیند و چرا درک موقعیت دیگری به توجه، تخیل و همدلی نیاز دارد. همین ویژگی میتواند «اگر جای من بودی» را برای خوانندگانی جذاب کند که از آثاری با محوریت احساس، ارتباط انسانی و نگاه متفاوت به زندگی لذت میبرند.
درباره کتاب اگر جای من بودی
«اگر جای من بودی» پیش از هر چیز عنوانی است که مخاطب را به جابهجایی نگاه دعوت میکند. این پرسش ساده، ذهن را از قضاوت سریع دور میسازد و فرصتی برای تصورکردن جایگاه، احساس و دنیای فردی دیگر فراهم میکند. کتاب میتواند در امتداد همان جهانی خوانده شود که قصه در آن فقط وسیلهای برای سرگرمی نیست؛ بلکه راهی برای شناختن احساسات، شکلدادن به خیال و ساختن ارتباطی صمیمیتر با دیگران است.
دغدغه نویسنده نسبت به کودکان و ادبیات کودک، در شیوه مواجهه او با قصه اهمیت ویژهای دارد. روناک ربیعی سالها مربی هنر کودک بوده و در این مسیر، با نقاشیها و قصههای کودکان همراه شده است. چنین تجربهای، نگاه او را به تخیل و بیان کودکانه نزدیک کرده و زمینهای ساخته است تا قصه برایش خانهای امن، زنده و انسانی باشد. در این اثر نیز میتوان انتظار داشت پرسش اصلی کتاب، خواننده را به تجربهای همراه با تصور، احساس و گفتوگو ببرد؛ تجربهای که در آن، دیدن جهان از جای دیگری اهمیت پیدا میکند.
ارزش خواندن این کتاب در امکان گفتوگویی است که از دل عنوان آن شکل میگیرد. «اگر جای من بودی» میتواند شروعی برای صحبتکردن درباره تفاوت آدمها، احساساتی باشد که همیشه در نگاه نخست دیده نمیشوند و اهمیت شنیدن پیش از داوری. این کتاب همچنین یادآور نقش قصه در پرورش تخیل است؛ قصهای که مخاطب را از جایگاه تماشاگر صرف بیرون میآورد و او را به اندیشیدن و احساسکردن دعوت میکند. فضای کلی اثر را میتوان در پیوند با ادبیات کودک، قصهگویی و توجه به تجربههای درونی انسان دنبال کرد.
نویسنده کتاب اگر جای من بودی
روناک ربیعی در کرمانشاه به دنیا آمده و در پی آسیبهای جنگ و جابهجایی خانواده، دوران زندگی خود را در تهران ادامه داده است. قصه از کودکی برای او همراهی نزدیک بوده است؛ ضبط صوتی قرمز و نوار قصهها، خاطراتی ماندگار از سالهای کودکیاش ساختهاند. او همچنین قصههایی را از مادر و عمویش شنیده و از همان سالها، داستان را با امنیت، خیال و خاطره پیوند داده است.
علاقه ربیعی به ادبیات، تئاتر و نقاشی، او را به انتخاب رشته نقاشی برای ادامه تحصیل رساند؛ اما ارتباطش با کودکان و دنیای هنری آنان، مسیر مهمتری در زندگیاش رقم زد. او از سال نخست تحصیل بهسوی کودکان، نقاشی و قصههایشان کشیده شد و همچنان بهعنوان مربی هنر کودک فعالیت کرده است. سالها قصهگویی برای کودکان، نگاه او را به ظرفیتهای خیال و روایت نزدیکتر کرد.
ورود روناک ربیعی به انجمن نویسندگان کودک و نوجوان در سال ۱۳۹۰، نقطه عطفی در مسیر نوشتن او بود. آشنایی با اعظم مهدوی و نوید سیدعلیاکبر نیز عشق و باور او به ادبیات کودک و نویسندگی را پررنگتر کرد. برای ربیعی، نوشتن امتداد تمام آن چیزی است که هست، میتواند باشد و میتواند به دیگران ببخشد؛ نگاهی که قصه را با تجربه زیسته، هنر و ارتباط انسانی پیوند میدهد.
خرید کتاب اگر جای من بودی به چه کسانی پیشنهاد میشود؟
اگر به کتابهایی علاقه دارید که از یک پرسش ساده برای برانگیختن خیال و همدلی استفاده میکنند، «اگر جای من بودی» میتواند انتخابی مناسب برای شما باشد. این اثر بهویژه برای مخاطبانی جذاب است که ادبیات کودک و نوجوان، قصهگویی و موضوعاتی مانند شناخت احساسات و درک نگاه دیگران را دنبال میکنند.
این کتاب برای والدین، مربیان هنر کودک و علاقهمندان به فعالیتهای ادبی و هنری کودکان نیز فرصتی برای گفتوگو فراهم میکند. میتوانید پس از خواندن آن درباره معنای همدلی، تفاوت تجربههای آدمها و راههایی که قصه به بیان احساس کمک میکند صحبت کنید. اگر از آثاری لذت میبرید که مخاطب را به مشارکت ذهنی و نگاهکردن از زاویهای تازه دعوت میکنند، این کتاب را در فهرست انتخابهای خود قرار دهید.
در نهایت، از این اثر انتظار یک خوانش همراه با پرسش، تخیل و توجه به دنیای درونی انسان داشته باشید. «اگر جای من بودی» برای کسانی مناسب است که قصه را فرصتی برای نزدیکشدن، شنیدن و بهتر دیدن میدانند؛ خوانندگانی که میخواهند در کنار تجربه یک روایت، به رابطه خود با دیگران و شیوه نگاهشان به جهان نیز فکر کنند.





















