روایت درمانی

انتشارات زرین اندیشمند منتشر کرد:

نیازهای اولیه کودکان آسیب دیده مراحل رشد آن‌ها را به تعویق می‌اندازد و آنچه کودکان آسیب دیده در زندگی تجربه می‌کنند نیاز به رسیدگی و درمان دارد (جعفری و همکاران، ۲۰۱۷). با توجه به آمار بالای کودکان آسیب دیده در کشور و علائم کمبود عزت نفس و امید به زندگی در این کودکان که برگرفته از داستان‌های زندگی پر فراز و نشیب آن‌ها است لزوم پرداختن به روایت زندگی کودکان از زبان خودشان و پرورش قابلیت‌هایی برای تغییر روایت زندگی‌شان دیده می‌شود. روایت درمانی در گروه فضایی را ایجاد می‌کند تا کودکان بتوانند فرصت ابراز داستان زندگی و احساساتشان را داشته باشند. «بازی درمانی مبنا و محوری بر پایه روانشناسی رشد کودک دارد و از یک شالوده محکم فلسفی و تئوری آغاز شده. تحقیقات تجربی که آثار مثبت آن را نشان می‌دهند به تکامل آن کمک کرده‌اند» (اسپرینگر، میسیورل، ۲۰۱۵). این مجموعهٔ راهنما بر اساس تحقیق تجربی‌ای نوشته شده است که نمونه کارآمدی برای نشان دادن اثر بخشی روش روایت درمانی در گروه روی افزایش امید به زندگی و عزت نفس کودکان آسیب دیده می‌باشد. در این مجموعه سعی شده است همه اطلاعات و ابزارهای لازم برای کار با کودکان اسیب دیده معرفی شود تا رهنمودی برای درمانگرانی باشد که می‌خواهند قدم به قدم این روش را اجرا کنند. این مجموعه شامل دو بخش کلی است. در بخش اول مولفه‌های تحقیق انجام شده توضیح و تشریح شده‌اند. در بخش دوم راهنمای اجرای این درمان گروهی مبتنی بر روایت درمانی گنجانده شده است. بخش اول شامل مقدمه تحقیق، تاریخچه، دانش در مورد مفاهیم و اطلاعات مورد نیاز، نتایج تحقیق و نتیج مثبت کارگاه انجام شده می‌باشد. بخش دوم با بیان نکات ضروری جهت انجام کار درمانی شروع شده و سپس با معرفی روند کلی کار پیش می‌رود. پس از آن برنامه هر جلسه به همراه معرفی کامل کتاب‌ها و ابزارهای لازم و همچنین نمونه فرم‌ها و پرسشنامه‌ها گنجانده شده است.

بنابراین مخاطب این مجموعه، به صورت خاص درمانگران کودکان آسیب دیده‌ای هستند که می‌خواهند به صورت ساختارمند به تغییر روایت زندگی این کودکان کمک کنند.