بهسوی جامعهای عقلانی: اعتراضات دانشجویی، علم و سیاست اثر یورگن هابرماس
کتاب بهسوی جامعهای عقلانی: اعتراضات دانشجویی، علم و سیاست
اعتراضات دانشجویی، علم و سیاستانتشارات:
شیرازه کتاب ما
نویسنده:
یورگن هابرماس
نویسنده:
یورگن هابرماس
مترجم:
ابراهیم اسکافی
مترجم:
ابراهیم اسکافی
قیمت:
200,000
10٪
180,000
قیمت:
200,000
10٪
180,000
معرفی کتاب بهسوی جامعهای عقلانی: اعتراضات دانشجویی، علم و سیاست
چگونه نظام سرمایهداری، با وجود نابرابری، بحرانهای اجتماعی و پیامدهای زیستمحیطی، توانسته است ثبات و دوام خود را حفظ کند؟ کتاب بهسوی جامعهای عقلانی: اعتراضات دانشجویی، علم و سیاست اثر یورگن هابرماس، این پرسش را از مسیر رابطه میان دانش، فناوری، سیاست و مشروعیت اجتماعی دنبال میکند و خواننده را به بازاندیشی درباره سازوکارهای پایداری نظامهای مدرن فرامیخواند.
این کتاب مجموعهای از مقالههاست که در آنها هابرماس به یکی از مسائل مهم جامعه معاصر میپردازد: جابهجایی محل منازعات تعیینکننده و نقشی که سازماندهی تولید دانش در این جابهجایی ایفا میکند. اثر حاضر برای خوانندگانی نوشته شده است که میخواهند فراتر از توصیف ظاهری موفقیت سرمایهداری، مناسبات میان علم، سیاست و ساختار اجتماعی را با نگاهی انتقادی بررسی کنند.
درباره کتاب بهسوی جامعهای عقلانی: اعتراضات دانشجویی، علم و سیاست
هابرماس بحث خود را با توجه به موفقیت سرمایهداری غرب در سه دهه پس از پایان جنگ جهانی دوم پیش میبرد؛ دورهای که گسترش رفاه مادی، منتقدان این نظام را واداشت درباره نظریههایی بازنگری کنند که تضادهای درونی سرمایهداری را زمینهساز تغییرات ساختاری میدانستند. از نگاه کتاب، دوام این نظام الزاماً نتیجه حل تضادهای موجود نیست، بلکه میتواند حاصل انتقال منازعات به حوزههایی دیگر باشد.
یکی از محورهای اصلی مقالهها، دگرگونی در سازماندهی تولید دانش است. هنگامی که مراکز پژوهشی و سیاستگذاریهای تحقیقاتی در ساختاری تازه قرار میگیرند، دانش و فناوری فقط ابزارهایی برای شناخت جهان باقی نمیمانند؛ بلکه به عناصر مشروعیتبخش نظم سیاسی و اجتماعی تبدیل میشوند. کتاب میکوشد نشان دهد این تغییر چه تأثیری بر نسبت دولت، جامعه و سیاست دارد و چگونه نتایج پروژهها و فعالیتهای پژوهشی میتوانند در تثبیت یک نظام نقش پیدا کنند.
در این چارچوب، علم موضوعی جدا از سیاست نیست. گفتوگوی میان علم و سیاست به مرکز توجه کتاب میآید تا خواننده بتواند درباره جهتگیری پژوهشها، نقش مراکز تحقیقاتی و پیامدهای اجتماعی و سیاسی دانش تولیدشده پرسش کند. هابرماس با توصیف و تحلیل انتقادی این وضعیت، نشان میدهد که سیاستگذاری تحقیقاتی چگونه ممکن است به کاهش مشارکت سیاسی جامعه و دور شدن تودهها، دانشگاهیان و متخصصان از عرصه تصمیمگیری بینجامد.
عنوان کتاب به سوی جامعهای عقلانی، افقی انتقادی را پیش روی مخاطب میگذارد؛ افقی که در آن عقلانیت فقط به معنای پیشرفت فنی یا افزایش توان تولید دانش نیست. مسئله این است که دانش چگونه سازمان مییابد، چه نیروهایی بر مسیر آن اثر میگذارند و رابطه آن با تصمیمهای سیاسی و زندگی اجتماعی چگونه شکل میگیرد. به همین دلیل، مطالعه این مقالهها میتواند نگاه خواننده را به مفهوم مشروعیت، سیاستزدایی و نقش دانشگاه در جامعه دقیقتر کند.
کتاب همچنین اعتراضی فکری به پذیرفتن نظم موجود بهعنوان ساختاری تغییرناپذیر است. هابرماس دانشجویان را دعوت میکند تا گفتوگوی علم و سیاست را جدی بگیرند و سیاستگذاریهای پژوهشی را نقد کنند. این دعوت، مطالعه کتاب را از یک بررسی نظری صرف فراتر میبرد و آن را به تمرینی برای پرسشگری درباره نهادها، تصمیمها و مناسباتی تبدیل میکند که بر زندگی جمعی اثر میگذارند.
سبک اثر تحلیلی و انتقادی است و مقالهها بهجای ارائه پاسخهای ساده، مسئلهای پیچیده را از چند زاویه بررسی میکنند. خواننده باید انتظار داشته باشد با بحثهایی درباره سرمایهداری، تولید دانش، فناوری، دولت، مراکز پژوهشی و پیامدهای اجتماعی سیاستگذاری علمی روبهرو شود. ارزش کتاب در همین پیوند میان نظریه اجتماعی و پرسشهای سیاسی است؛ پیوندی که امکان بازخوانی رابطه علم و قدرت را فراهم میکند.
نویسنده کتاب بهسوی جامعهای عقلانی: اعتراضات دانشجویی، علم و سیاست
یورگن هابرماس در این کتاب با رویکردی انتقادی به تحولات اجتماعی و سیاسی نگاه میکند و بهجای جدا کردن علم از ساختار قدرت، رابطه آنها را موضوع بررسی قرار میدهد. دغدغه اصلی او در مقالههای این مجموعه، فهم سازوکارهایی است که از طریق تولید دانش، سیاستگذاری تحقیقاتی و تغییر شکل نهادهای پژوهشی بر مشروعیت نظام اجتماعی اثر میگذارند.
هابرماس در مقام متفکری از سنت نظریه انتقادی، مخاطب را به تحلیل دوباره مفاهیمی مانند پیشرفت، عقلانیت، دانش و مشارکت سیاسی دعوت میکند. اهمیت رویکرد او در این است که خواننده را با پرسشهایی درباره نقش دانشگاهیان، متخصصان و دانشجویان روبهرو میسازد و از او میخواهد نسبت علم و سیاست را نه امری بدیهی، بلکه مسئلهای قابل نقد و گفتوگو ببیند.
خرید کتاب بهسوی جامعهای عقلانی: اعتراضات دانشجویی، علم و سیاست به چه کسانی پیشنهاد میشود؟
اگر به نظریه انتقادی، جامعهشناسی سیاسی و تحلیل سرمایهداری علاقه دارید، این کتاب میتواند انتخابی جدی و تأملبرانگیز برای شما باشد. اثر حاضر بهویژه برای دانشجویان و پژوهشگرانی مناسب است که درباره سیاستگذاری علمی، نقش دانشگاه، رابطه علم و سیاست یا پیامدهای اجتماعی فناوری مطالعه میکنند.
این کتاب برای خوانندگانی نیز پیشنهاد میشود که میخواهند بدانند چرا یک نظام اجتماعی با وجود تضادها و نابرابریهایش پایدار میماند و چگونه دانش و فناوری در ساختن یا حفظ مشروعیت آن دخالت میکنند. اگر از آثاری با فضای تحلیلی، استدلالی و انتقادی لذت میبرید و با مطالعه متنهایی درباره جامعه مدرن، سیاستزدایی و تولید دانش همراه میشوید، مقالههای هابرماس زمینه مناسبی برای اندیشیدن و گفتوگو در اختیار شما میگذارند.
در نهایت، بهسوی جامعهای عقلانی: اعتراضات دانشجویی، علم و سیاست کتابی برای پاسخهای فوری نیست؛ بلکه اثری است برای دقیقتر کردن پرسشها. مطالعه آن به شما کمک میکند مناسبات میان پژوهش، تصمیم سیاسی و زندگی اجتماعی را از منظری منسجمتر ببینید و درباره نقش خود جامعه دانشگاهی و شهروندان در نقد ساختارهای تثبیتشده دوباره فکر کنید.
