همهٔ ما در بچگی و در دوران ابتدایی یک یا دو همکلاسی داشتیم که هنگام دیکته دستشان کند بود، عقب می‌ماندند، جا می‌ماندند، در امتحان وقت کم می‌آوردند، بد خط بودند، سرزنش می‌شدند و حتی به خاطر وجود چنین مشکلاتی، تنها می‌ماندند. بچه‌ها در مدرسه دنیای کودکانه‌ای دارند که اگر این دنیا با ناتوانایی‌های معمولی عجین شود، دیگر رنگارنگ نیست، بلکه سیاه، وحشتناک و ترسناک خواهد بود. هیچ‌کدام از ما، فراموش نمی‌کنیم که آن بچه‌ای که دستش در نوشتن تند بود، به کسانی که کندتر بودند، چگونه نگاه می‌کرد. هیچ‌وقت، نمی‌توانیم رفتار معلم خود را با بچه‌ای که دست کندی داشت و پای تخته نوشتن حروف را لفت می‌داد، فراموش کنیم. خصوصا اگر برای نوشتن یک کلمه مجبور بود بارها روی آن را از کتاب یا نمونه، نگاه کند. تمام این دوران گذشت و همگی خواندن و نوشتن را یاد گرفتیم. ولی شخصیت کودکی که دستش کند بود و سرزنش می‌شد، با شخصیت کسی که همیشه شایستهٔ تقدیر بود، فاصلهٔ زیادی دارد. طبیعتاً، شما نمی‌خواهید فرزندتان، یکی دیگر از آن بچه‌های کندنویسی باشد که به خاطر پیچیدگی حروف الفبای فارسی، شخصیت، روحیه و قلبش تکه‌تکه شود. اگر می‌خواهید او را نجات دهید، پس دست بجنبانید و کتاب «آمادگی برای نوشتن الفبا» را که توسط داریوش صادقی نوشته شده و به کمک انتشارات کتاب پرنده به چاپ رسیده است را خریداری کنید. این کتاب مخصوص کودکان پنج ساله و جهت تمرین و سرعت عمل بخشیدن به قدرت نوشتن الفبای فارسی در او، نوشته شده است. اما قبل از آنکه بیش از این راجع به کتاب بخوانیم، بیایید با نویسندهٔ خوش‌فکر آن بیشتر آشنا شویم.

درباره نویسندهٔ کتاب آمادگی برای نوشتن الفبا

داریوش صادقی، در سال ۱۳۵۴ در تهران به دنیا آمد و بیش از ۹۰ کتاب، مقاله و رساله را به ثبت رسانده است. از جمله آثار او می‌توان به مجموعه کتاب‌های سلام کلاس‌اولی‌ها، مجموعه کتاب‌های آسان بخوانیم، مجموعه کتاب‌های علوم، املا و ریاضی آسان، مجموعه سلام پیش‌دبستانی‌ها، مجموعه آموزش کامل ریاضی پیش‌دبستانی، کتاب روش علمی حفظ قرآن، کتاب آموزش روش روخوانی قرآن کریم و… اشاره کرد. او در کتاب‌های خود، خلاقیتی را ابداع می‌کند که طبیعتا به کودکان و خردسالان در پیشرفت درسی و حل مشکلاتی که دائم با آن‌ها روبه‌رو می‌شوند، کمک خواهد کرد.

تمرین‌های متفاوت و خلاقانهٔ کتاب آمادگی برای نوشتن الفبا

در این کتاب، برای اینکه بچه‌های خردسال پنج ساله به نوشتن و خطاطی عادت کنند، الگوهای تصویری خاصی وجود دارد. بچه‌ها با نگاه کردن به این الگوها، باید آن‌ها را تکرار کنند و همگی در یک اندازه نوشته شود. این الگوها، حروف الفبا نیستند. بخشی از یک خانه، حیوان یا عروسکی هستند که شباهت زیادی به همان حروف الفبا دارد. بچه‌ها بدون اینکه بدانند، شروع به تمرین حروف الفبا می‌کنند، با خیال اینکه دارند بخشی از آن خانه یا حیوان نقاشی شده را می‌کشند. در صفحهٔ اول کتاب، دستورالعملی وجود دارد که نحوهٔ کار با آن را توضیح می‌دهد. برای مثال، می‌گوید که برای اینکه بچه‌ها بتوانند سرعت عمل خود را در تکرار این حروف و نوشتنشان بالا ببرند، باید صبر بیشتری داشته باشند و با آرامش پیش بروند. بچه‌ها باید شکل‌ها را درست شبیه هم بنویسند و بزرگ و کوچک نباشند. پس برای شروع، حتما باید به او مداد بدهید. در صورتی که هر حرف را صحیح نوشت، باید به او جایزه‌ای بدهید. پس از آنکه همه را نوشت و تمرین کرد، یک کتاب درست شبیه همین در اختیارش قرار دهید تا تمرین‌ها را تکرار کند و شکل حروف الفبای فارسی را از بر شود. به این ترتیب، کودک عزیز شما با ورود به مدرسه، دیگر در معرض خطر کند نویسی، غلط املایی، درگیری ذهنی بر سر شکل حروف و… نخواهد داشت. دیگر برای اینکه یک حرف را بنویسد، نیازی ندارد که آن‌ها را بارها نگاه کند. چون به کمک این کتاب، همه را از بر شده است. شما این‌گونه می‌توانید زندگی مدرسه‌ای را برای کودکتان راحت‌تر کنید و درآینده، فشار انجام تکالیف را از دوش او بردارید. پس، تهیه و تمرین با این کتاب، به تمام مادر پدرها توصیه می‌شود.