
انتشارات آوای هانا
عناوین این تولیدکننده0 کالا
معرفی نشر آوای هانا
آوای هانا در مسیر تولید و ترجمهی کتابهای عمومیِ کودک و نوجوان گام برمیدارد؛ کتابهایی که هدفشان نزدیک کردن مفاهیم زندگی روزمره به زبان کودک است. در میان آثار این نشر، نمونههای پررنگی از کتابهای مهارتآموزی، تقویت توانمندیهای شناختی و آموزشی، و نیز کتابهای رشد هیجانی و راهبردهای زندگی دیده میشود؛ از تمرین و بازی گرفته تا داستانهای تصویری و کتابهای کاربردی برای والدین و مربیان.
تاریخچهی نشر آوای هانا
نشر آوای هانا با تکیه بر کتابهای کودکمحور و رویکردهای تربیتی، توانسته است در عرصهی کتاب کودک و خانواده جایگاه خود را پیدا کند. برخی از آثار این نشر در ارزیابیهای جشنواره کتاب رشد و در حوزهی مهارتهای زندگی مطرح شدهاند و همین امر نشان میدهد کتابهایش در فضای آموزشی هم مورد توجه قرار میگیرند.
حوزهی فعالیت و ژانرهای نشر آوای هانا
آثار آوای هانا بیشتر به نیازهای عملی کودک میپردازد: رشد اعتمادبهنفس و خودارزشمندی، شناخت و مدیریت احساسها، تقویت مهارتهای پیش از مدرسه و مهارتهای یادگیری، و همچنین آموزش آداب ارتباط و ایمنیِ تماسهای جسمی. در کنار اینها، کتابهای فعالیتمحور مثل ماجراجوییهای تصویری، بازیهای یادگیری، و تمرینهای سرگرمکنندهی مهارتی نیز در فهرست دیده میشود.
- مهارتهای زندگی و رشد هیجانی کودک
- کتابهای تصویری و داستانهای کمکآموزشی
- تمرینها و فعالیتهای شناختی برای پیشرفت آموزشی
پرفروشترین کتابهای نشر آوای هانا
در میان کتابهای پرفروش آوای هانا، عنوانهایی میدرخشند که هم برای کودک جذاباند و هم به والدین و مربیان در تربیتِ مهربانانه و آگاهانه کمک میکنند.
خرج کردن
«خرج کردن» در قالب راهنمای پولی خرگوشی طراحی شده است تا کودک با مفهوم هزینه کردن آشنا شود. این کتاب با زبان ساده و نزدیک به تجربهی روزمره، کمک میکند کودک بفهمد پول را چگونه خرج میکنند و چرا باید در تصمیمگیریهای مالی دقت داشت. فضای تصویری و روایتمحور، یادگیری را از حالتِ توضیحی خارج میکند و آن را به یک گفتوگوی کودکانه تبدیل میسازد.
بازیگوش باهوش
«بازیگوش باهوش» یک کتاب کار برای تمرین مهارتهای پایهی یادگیری است. در این اثر، بر تقویت ادراک، دقت، حافظه و توالی حافظهی دیداری تمرکز میشود و همزمان حساسیت، تمیز ادراکی و توالی حافظه شنیداری و هماهنگی چشم و دست نیز مورد توجه قرار میگیرد. طراحی تمرینها به شکلی است که کودک پیش از ورود جدی به خواندن و نوشتن، آمادگی بیشتری پیدا کند.
به دست آوردن
«به دست آوردن» با نگاهی به سبکِ زندگی، تلاش میکند مسیر رسیدن به شادی را روشن کند. این کتاب چند گام ساده و اساسی پیشنهاد میدهد تا خواننده بتواند از نظر ذهنی و احساسی به نتیجهی دلخواه نزدیک شود و آن را حفظ کند. فضای نوشته طوری تنظیم شده است که برای شروع، قابل انجام باشد و به خواننده کمک کند آرامآرام به یک نظم تازهی فکری برسد.
وقتی خیلی نگرانی چکار می کنی؟
«وقتی خیلی نگرانی چکار می کنی؟» به قلم دان هیوبنرو با رویکردی گامبهگام به سراغ مسئلهی نگرانی میرود. کتاب ابتدا نگرانی را تعریف میکند و سپس روشهای کنترل و از بین بردن این احساس را به زبانی ساده و قابل فهم توضیح میدهد. ایدهی اصلی این است که کودک بتواند در زمان نگرانی، مسیر تازهای برای بازگشت به حالت عادی پیدا کند.
من ارزشمندم
«من ارزشمندم» با عنوان قصههایی برای افزایش اعتماد به نفس کودکان، به سفر خودارزشمندی میپردازد. این کتاب مجموعهای از قصههاست که به کودک کمک میکند خود را در تجربههای شخصیتها شریک بداند و از خلال همان همذاتپنداری، حس سازگاری و سلامت روانی را تقویت کند. متنها برای رشد احساس ارزشمندی نوشته شدهاند و نگاهشان به کودک، مثبت و همراه است.
آموزش الفبای انگلیسی با یوگا
«آموزش الفبای انگلیسی با یوگا» کتابی است برای یادگیری حروف انگلیسی در کنار حرکت و آرامش. اثر تریسا آن پاور با ترجمهی میترا عبادی، ترکیبی از ورزش و یادگیری را پیش میبرد و برای کودک جذابیت دوگانه ایجاد میکند: هم تمرینهای یوگا و هم مرور حروف. این شیوه یادگیری را از حالتِ خشک به فعالیتی بازیگونه تبدیل میکند و به تمرکز بهتر کمک میسازد.
110 بازی
«110 بازی» کتاب کارِ فعالیتی است که برای پرورش خلاقیت کودکان و نوجوانان طراحی شده است. در این اثر، تعداد زیادی فعالیت بازیگونه ارائه میشود تا کودک بتواند با مسیرهای متنوع فکری و عملی سرگرم شود و مهارتهای خلق ایده را در خودش پرورش دهد. وجود ۱۱۰ فعالیت، تنوع و امکان انتخاب را بالا میبرد و برای زمانهای مختلف کلاس و خانه مناسب است.
داستانی خیالی درباره ی نوازش های گرم
«داستانی خیالی درباره ی نوازش های گرم» داستانی برای آشنایی کودک با مفهوم مهربانی و حسِ خوبِ ارتباط است. این کتاب که اثر کلود اشتاینر و با ترجمهی منصوره شریفی منتشر شده، دربارهی مردمی شهری است که همواره به یکدیگر نوازش گرم میدادند و زندگیشان با دریافت «گلولههای کُرکی» حالوهوای بهتری میگرفت. روایت خیالپردازانه، پیام را برای کودک نرم و قابل فهم میکند.
کتاب بزرگ احساس ها
«کتاب بزرگ احساس ها» با نویسندگی ماری هافمن و ترجمهی ونداد ستوده نیا، تمرکز ویژهای بر شناخت احساسها دارد. کتاب از کودک میپرسد امروز چه احساسی دارد؛ خوشحالی، ناراحتی، حسودی یا هیجانزدگی—و حتی ترکیب چند حس. همراه با فضای بازیِ دیداری در کتاب، کودک یاد میگیرد احساسهای خود را بهتر بشناسد و درک بیشتری نسبت به احساسهای دیگران پیدا کند.
مازها و شکل های خواندنی (1)
«مازها و شکل های خواندنی (1)» کتابی برای پرورش و تقویت مهارت خواندن است. بتول راد در این اثر تمرینهایی را ارائه میکند که کودک را وارد فعالیتهای مسیری و شکلمحور میکند تا از راهِ سرگرمی، مهارتهای پایهی ادراک دیداری و توان پیگیری ذهنی تقویت شوند. طراحی مرحلهمند کمک میکند کودک هنگام حل کردن، اعتمادبهنفس بیشتری پیدا کند و آرامآرام به مهارت خواندن نزدیک شود.
آموزش متضادها همراه با آقای اژدها
«آموزش متضادها همراه با آقای اژدها» به آموزش مفاهیم متضاد برای کودک میپردازد و آن را با همراهی یک شخصیت داستانی پیش میبرد. این اثر جین ییتس است و شیرین نبوینژاد ترجمهاش کرده است. فضای ساده و کوتاهِ کتاب، مناسب تمرینهای روزانه است تا کودک بتواند در زمانهای کوتاهِ کتابخوانی، واژهها و مفهومهای مقابل را یاد بگیرد و در گفتوگوهای روزمره از آنها استفاده کند.
آرام سازی کودکان
«آرام سازی کودکان» عنوانی روشمحور دارد و برای کمک به کودک در موقعیتهای پرتنش یا همراه با آشفتگی طراحی میشود. این کتاب به خواننده یاد میدهد چطور میتوان به آرامتر شدن کودک کمک کرد و مسیر رسیدن به تعادل را سادهتر ساخت. استفاده از محتوای کودکپسند و قابل اجرا، باعث میشود والدین و مربیان بتوانند در زمانهای لازم به یک راهکار روشن دست پیدا کنند.
به این دست بزن! به این دست نزن!
«به این دست بزن! به این دست نزن!» کتابی آموزشی دربارهی مرزهای تماس است. این اثر با ترجمهی شیرین نبوینژاد از لوسی بارنارد و آن هاجمن منتشر شده و در قالب کوتاه و تصویری، به کودک کمک میکند بفهمد چه نوع تماسهایی مجاز یا خطرناکاند. چنین کتابهایی برای والدین و مراقبان، ابزار گفتگو و آموزشِ ایمنی فراهم میکنند تا کودک بتواند قوانین ارتباطی را بهتر یاد بگیرد و احساس امنیت بیشتری داشته باشد.
امروز چقدر با دیگران همدل بوده ای؟
«امروز چقدر با دیگران همدل بوده ای؟» با نویسندگی کریس یانکی - ماریان نلسون و ترجمهی فرزانه خونگرم لاکه، کودک را به تجربهی همدلی نزدیک میکند. کتاب با پرسشهای قابل فهم، کودک را در مسیر توجه به احساسها و نیازهای دیگران قرار میدهد و کمک میکند دربارهی رفتار خودش فکر کند. پیام اصلی این است که همدلی یک مهارت است و میتوان آن را مرحلهبهمرحله تقویت کرد.
از همین که هستم خوشحالم
«از همین که هستم خوشحالم» عنوانی دربارهی تقویت عزتنفس و پذیرش خود است. این کتاب که اثر آر.دبلیو. الی و با ترجمهی منصوره شریفی و حمید نمازیها منتشر شده، به کودک کمک میکند بفهمد شادی و ارزشمندی از درون میآید و صرفاً وابسته به شرایط بیرونی نیست. متنها برای ساختن اعتمادبهنفس کودک طراحی شدهاند و فضای حمایتی دارند.
برادرم چارلی
«برادرم چارلی» داستانی خانوادگی دربارهی نسبتِ برادران و تجربههای کودکی است. این کتاب برای مخاطب خردسال به فضای آشنای خانواده نزدیک میشود و میتواند زمینهای برای گفتوگو دربارهی رابطهها، احساسها و همدلی میان اعضای خانواده فراهم کند. روایتهای کودکانه معمولاً به کودک کمک میکنند وضعیتهای معمول زندگی را بهتر بفهمد و واکنشهای مناسبتری یاد بگیرد.
آموزش مسائل اجتماعی و جسمانی کودکان استثنایی
«آموزش مسائل اجتماعی و جسمانی کودکان استثنایی» دربارهی بایدها و نبایدهای تماس بدنی است و بر نیاز کودکانِ دارای شرایط ویژه در تعاملات روزمره تمرکز میکند. اثر هانتر ماناسکو و ترجمهی کیانا تقی خان، توضیح میدهد مراقبان و افراد درگیر با این کودکان گاهی درک دقیقی از هنجارهای اجتماعی در تماس فیزیکی ندارند. کتاب با هدف کمک به شناخت قوانین، آگاهی از خطرات احتمالی و یادگیری مراقبت از خود نوشته شده است.
لوئیز!! خواهش می کنم
«لوئیز!! خواهش می کنم» داستانی تصویری و شاد است که با نویسندگی فریدا ویشینسکی و تصویرگری ماری لوئیزگی منتشر شده. در این کتاب، کودک با موقعیتهای آشنا روبهرو میشود و از دلِ روایت، یاد میگیرد درخواست کردن میتواند محترمانه و مؤثر باشد. ریتم داستان و زبان صمیمی آن باعث میشود هم برای کودک جذاب بماند و هم برای والدین نقطهی شروع خوبی برای آموزش ادب و آداب ارتباط فراهم کند.