گیسا
عناوین این تولیدکننده0 کالا
معرفی نشر گیسا
نشر گیسا در سالهای اخیر به یکی از نامهای شناختهشده در حوزهی کتاب کودک و کتابهای آموزشیِ مرتبط با موسیقی تبدیل شده است. این نشر با اتکا به نگاه تربیتی و توجه به نیازهای واقعیِ کودک و خانواده، در کنار کتابهای مرتبط با روانشناسی و خودشناسی، بخش مهمی از فعالیتش را به آموزش موسیقی کودک اختصاص داده است. از کتابهای مفهومی و گفتوگومحور تا متدهای تمرین سازها، مخاطب در مسیر یادگیری با زبانی روشن و قابل فهم همراه میشود.
تاریخچهی نشر گیسا
خانوادهی نشر گیسا کار خود را از سال ۱۳۸۸ آغاز کرد. نخستین کتابهایی که از این جریان نشر بیرون آمد، در حوزهی روانشناسی بود. سپس با گسترش فعالیتها، تمرکز مجموعه به سمت کتابهای کودک، نوجوان و در پی آن موسیقی کودک و متون آموزشیِ مرتبط حرکت کرد تا مخاطب از همان مراحل اولیه، کتاب را به تجربهی کاربردیِ زندگی نزدیکتر ببیند.
حوزهی فعالیت و ژانرهای نشر گیسا
از میان آثار گیسا میتوان یک مسیر مشخص دید: کتابهایی که هم برای رشد فکری و عاطفی کودک طراحی شدهاند و هم برای نزدیک کردن او به هنر موسیقی. این مجموعه، در بخش ترجمه و آموزش، به سراغ کتابهایی میرود که تمرینپذیر، برنامهمند و متناسب با سن یادگیرندگان باشند.
- کودک و نوجوان، بهویژه کتابهای مفهومی و گفتوگومحور
- موسیقی کودک و منابع آموزشی برای شروع تا پیشرفت در ساز
- روانشناسی، خودشناسی و تربیتِ ایمن در موضوعات حساس
پرفروشترین کتابهای نشر گیسا
در میان پرفروشهای نشر گیسا، هم کتابهای تربیتی و روانشناختی دیده میشود و هم مجموعههای آموزشی موسیقی برای گروههای سنی مختلف.
مدرسه زدایی از جامعه
این کتاب با نگاه انتقادی به مفهوم «مدرسهزدایی» تلاش میکند نشان دهد چگونه میتوان جامعهای را که مدرسه در آن نقش پررنگی دارد، از منطق یکطرفه و قالبمحور دور کرد. نویسنده با تجزیه و تحلیل، توضیح میدهد که مدرسه فقط یک نهاد آموزشی نیست؛ بلکه بخشی از ساختار اجتماعی نیز هست و به همین دلیل، دگرگونی در آموزش به تنهایی کافی نیست. کتاب مسیر فکری را از تحلیل مفهوم آغاز میکند و به جنبههای مختلف آن میرسد.
بدن من مال خودم است
این اثر با هدف توانمندسازی کودک برای آگاهی و حفاظت از بدن نوشته شده است. توجه به موضوع تربیت جنسی کودک، در شرایطی که حساسیتهای اجتماعی رو به افزایش است، به عنوان یک ضرورت مطرح میشود. کتاب در چارچوب گفتوگو و آموزشِ ایمن، به کودک کمک میکند تا دربارهی حدود بدن خودش روشنتر فکر کند و در برخورد با موقعیتهای ناخوشایند بتواند واکنش مناسب نشان دهد. تمرکز اصلی روی تقویت آگاهی، جرأت بیان و حفظ حریم شخصی است.
مدرسه پیانو
این کتاب برای خوانندگان و هنرجوهایی نوشته شده که میخواهند قطعات پیانو را درست و مرحلهبهمرحله اجرا کنند. در متن، نتهایی برای تمرین ارائه میشود تا هنرجو با تکرار و دقت، راه اجرای صحیح را یاد بگیرد. همچنین کتاب به شیوهی کار با دانشآموز اشاره میکند؛ از جمله آشنا کردن هنرجو با نام صداها و جای آنها روی کلاویاتور. هدف، رشد مهارت اجرایی و شکل گرفتن پایهی صحیح در یادگیری پیانو است.
الفبای پیانو (دوره مقدماتی: بنوازیم)
این کتاب دورهی مقدماتیِ آموزش پیانو را برای شروع یادگیری هدف میگیرد. در این بخش، مفاهیم و تمرینها طوری پیش میروند که هنرجوی تازهکار با کمترین اصطکاک به فضای نواختن وارد شود. کتاب با اتکا به مسیر یادگیریِ منظم، کمک میکند مخاطب به مرور توانایی اجرا را کسب کند و در ادامه، بتواند به سراغ مراحل بعدی برود. عنوان «بنوازیم» نشان میدهد رویکرد اصلی، تمرینمحور و نزدیک به تجربهی واقعیِ نواختن است.
تئوری موسیقی برای کودکان
تئوری موسیقی برای کودکان با زبانی کودکانه و روشهای آموزشیِ سرگرمکننده طراحی شده است. اصول موسیقی در این کتاب با استفاده از برچسبها، تصاویر و بازیهای جذاب به کودک آموزش داده میشود. هر فصل همراه با مرور و تمرین پیش میرود تا کودک مطالب را فقط حفظ نکند و به کاربرد آنها نزدیک شود. برای سنجش نیز آزمونهایی در نظر گرفته شده است. این اثر در نهایت به رشد درک موسیقایی و آماده شدن کودک برای مسیر یادگیری ادامهدار کمک میکند.
سفر با ریکوردر آلتو (جلد اول )
این کتاب «سفر» را به قالب آموزش ریکوردر آلتو تبدیل میکند. ایدهی اصلی آن، هدایت هنرجو در مسیر یادگیری از ریکوردر سوپرانو به ریکوردر آلتو است؛ یعنی حرکت مرحلهبهمرحله و همراه با کشف. در جریان آموزش، به جای دستورالعملهای مستقیم و یکنواخت، فضای آزادی ایجاد میشود تا هنرجو با حرکت پویا و خلاقانه، مسیر تمرین را پیش ببرد. نتیجه، تبدیل تمرین به تجربهای جذاب و قابل ادامه است.
الفبای پیانو (دوره اول: بنوازیم)
این جلد با تکیه بر تنوع قطعات، به شکل گستردهتری سراغ موسیقیهایی با حالوهوای آشنا، سبکهای پاپ و آهنگهای محلی میرود تا هنرجو در روند یادگیری خسته نشود. بخش اصلی کتاب، ارائهی تکنوازیهایی است که هم برای مطالعه و هم برای اجرا طراحی شدهاند؛ اجراهایی که میتواند برای خانواده، دوستان یا مخاطبان رسیتال باشد. در کنار تمرین عملی، هر صفحه تلاش میکند پیانو، تئوری و تکنیک را به هم پیوند بزند تا یادگیری کاملتر شکل بگیرد.
الفبای پیانو (دوره اول: بنوازیم)
این جلد با تکیه بر تنوع قطعات، به شکل گستردهتری سراغ موسیقیهایی با حالوهوای آشنا، سبکهای پاپ و آهنگهای محلی میرود تا هنرجو در روند یادگیری خسته نشود. بخش اصلی کتاب، ارائهی تکنوازیهایی است که هم برای مطالعه و هم برای اجرا طراحی شدهاند؛ اجراهایی که میتواند برای خانواده، دوستان یا مخاطبان رسیتال باشد. در کنار تمرین عملی، هر صفحه تلاش میکند پیانو، تئوری و تکنیک را به هم پیوند بزند تا یادگیری کاملتر شکل بگیرد.
الفبای پیانو: بیاموزیم
این کتاب، متن اصلی دورهی مبانی پیانو است و مسیر یادگیری را به شکلی منطقی و با درجهبندی دقیق پیش میبرد. ترتیب تمرینها و مطالب، طوری طراحی شده که پیشرفت هنرجو پیوسته و قابل پیگیری باشد؛ یعنی یادگیری یکباره اتفاق نمیافتد، بلکه قدمهای متوالی شکل میگیرد. اگر مخاطب در ابتدای راه قرار دارد و میخواهد از یک منبع قابل اتکا شروع کند، «بیاموزیم» همان جایی است که مفاهیم پایه و شیوهی درستِ ادامه دادن را ارائه میکند.
الفبای پیانو (دوره اول)
«الفبای پیانو» در این جلد، با روشهای آموزشی برنامهریزیشده به سراغ شروع پیانو میرود. در آغاز آموزش برای هنرجویان خردسال، مسیر یادگیری بر تمرین قطعات ساده تکیه دارد و حتی بدون ورود مستقیم به نام نتها یا نتخوانی روی خط حامل هم امکان فعالیت فراهم میشود. استفاده از نشانهگذاری عددی برای تمرین، به کودک کمک میکند با دستها و شماره انگشتها ارتباط بگیرد و مهارت اجرایی را مرحلهبهمرحله بسازد. هر سطح کتاب در ادامه، با تقسیم محتوای آموزشی، امکان پیگیری را حفظ میکند.
از من بپرس
در این کتاب، یک روز پاییزی بهانهی گفتوگو و کشف علاقهها میشود. دخترک و پدرش برای گردشی پر از لذت و هیجان بیرون میروند و قدم زدن روی برگهای زرد و نارنجی، دیدن دریاچه، پرندگان و طبیعت رنگارنگ، فضای روایت را میسازد. در دل همین تصویرسازی و تجربهی نزدیک، کتاب به پرسشهای ساده اما مهم میرسد: کودک باید بتواند خواستهها و دوستداشتنیهایش را بیان کند. نتیجه، تقویت ارتباط عاطفی میان کودک و بزرگتر از مسیر زبان و پرسش است.
نخستین دیدار با موسیقی
نخستین دیدار با موسیقی به این نگاه نزدیک میشود که موسیقی فقط سرگرمی نیست و با لایههای عمیقتر وجود انسان ارتباط دارد. در این اثر، موسیقی به عنوان راهی برای شناخت فرهنگ و حتی فهم ویژگیهای یک ملت معرفی میشود؛ چون هر جامعه، نوع موسیقیای را که گوش میدهد شکل میدهد و از آن اثر میپذیرد. کتاب موسیقی را دری از احساسات و اندیشههای متعالی میداند که میتواند ادراک معنوی مخاطب را والاتر و پاکتر کند. بنابراین، با یک نگاه آموزشی-فکری به موسیقی نزدیک میشوید.
کتاب هایی کوچک از غاز و اردک
این اثر مجموعهای شاعرانه و سرگرمکننده را در قالب کتابهای کوچک ارائه میکند. «کتاب هایی کوچک از غاز و اردک» به عنوان مجموعهای چندجلدی معرفی میشود که با مخاطب کودک همراه میشود و در جریان خواندن، حس کنجکاوی و لذت زبانی را تقویت میکند. در معرفی کتاب، به سابقهی انتشار آن اشاره میشود و اینکه این مجموعه پس از قرار گرفتن در فهرستهای پرفروش نیویورک تایمز و دریافت جایزههای متعدد، به شکل جهانی شناخته شده است. تمرکز اصلی، سرگرمی همراه با ریتم و تصویرسازی است.
با من از صلح بگو
این کتاب یک پرسش بنیادین را جلوی کودک میگذارد: صلح یعنی چه؟ آیا صلح همان نبودِ جنگ است؟ اگر برقراری صلح کار سیاستمداران است، پس چرا باید مفهوم صلح را به کودکان آموخت؟ نویسندگان با زبان ساده و دلنشین، تلاش میکنند به این سؤالها پاسخ بدهند و نشان دهند آشنایی با صلح در زندگی روزمرهی کودک هم میتواند تغییر ایجاد کند. کتاب مسیر گفتوگو را باز میکند تا کودک بتواند مفهوم را درک کند و دربارهی آن حرف بزند، نه اینکه فقط واژه را بشنود.
لذت نواختن گیتار (کتاب دوم)
این جلد، ادامهی منطقیِ مسیر آموزشیِ کتاب اول از مجموعهی «لذت نواختن گیتار» است. در نسخهی جدید، درست همان روند کتاب پیشین پی گرفته میشود تا هنرجو پس از پایان مباحث اول، وارد سطح بعدی شود. تمرکز کتاب روی پوزیسیونهای تازه روی دستهی گیتار (دوم، پنجم و هفتم) است و تکنیکها نیز با جزئیات بیشتری توضیح داده میشوند؛ از جمله اسلرهای دست چپ، هارمونیکها و بارهگیری. این مسیر با تکنوازیها همراه میشود تا مفاهیم موسیقایی در عمل تمرین شوند.
خانه ی عشق کجاست؟
خانه ی عشق کجاست؟ سراغ یک پرسش کودکانهی مهم میرود: اگر یک روز کودک از شما بپرسد «خانهی عشق کجاست»، چه جوابی دارید؟ کتاب نشان میدهد جواب دادن میتواند دشوار باشد، اما نویسنده با معرفی یک پسر بچه، داستان را به شکل قابل فهم جلو میبرد. کودک داستان، میخواهد به خانهی عشق برود و دنبال نشانی میگردد. از دل همین جستوجوی ساده، مفهوم عشق و امید، در مسیر روایت برای مخاطب کودک ملموس میشود و کمک میکند بزرگترها هم راحتتر همراه گفتوگو قرار بگیرند.
انوانسیون ها برای پیانو
این کتاب به انوانسیونهای یوهان سباستیان باخ میپردازد؛ آثاری که برای بسیاری از نوازندگان و علاقهمندان موسیقی از دوران کودکی آشنا هستند. در معرفی کتاب، این انوانسیونها به عنوان شاهکارهای اصیل پلیفونی مطرح میشوند که به شکلی استوار در مسیر آموزشی وارد میشوند. مجموعهی پیش رو، شامل انوانسیونهای دوصدایی و سهصدایی است و تلاش میکند چارچوب آموزشی دقیقی ارائه دهد تا پایهی رپرتوار آموزشی تنها محدود به پیانیستها نباشد و برای نوازندگان سازهای دیگر، خوانندگان و آهنگسازان هم الهامبخش باشد.
لذت نواختن گیتار (سولو بنوازید)
این جلد از مجموعهی «لذت نواختن گیتار» به مرحلهی تکنوازی نزدیک میشود. عنوان «پیش بهسوی تکنوازی» نشاندهندهی هدف کتاب است: آماده کردن هنرجو برای اجراهای جدیتر و گستردهتر در گیتار کلاسیک. در این ویراست جدید، تمرینها و قطعات کنسرتی با دامنهی وسیعتری ارائه میشوند تا هنرجو هم مهارتهای تکنیکی و هم توان اجرای قطعات را در کنار هم رشد بدهد. کتاب در عین حال مکملِ آموزشی برای کتابهای ۱ و ۲ نیز معرفی میشود و میتواند به عنوان منبع مستقل هم در مسیر تمرین استفاده شود.
سلفژ سطح یکم
این کتاب کمکدرسی، مطابق با ضوابط برنامهی سلفژ برای مدارس موسیقی کودکان تدوین شده است. در ساختار کتاب، تمرینهای کتبی و شفاهی در کنار نمونههایی برای خواندن و ترانههای کودکان قرار میگیرد تا هنرجو با شیوههای مختلف تمرین، صداسازی و درک موسیقایی را تقویت کند. همچنین اطلاعات نظری نیز برای تکمیل یادگیری ارائه میشود. «سلفژ سطح یکم» بخشی از مجموعهی کتابهای درسی سلفژ برای مدارس موسیقی کودکان است و برای هنرآموزان، معلمان، والدین و هر کسی که دنبال سواد موسیقی از مسیر آموزش مرحلهای است طراحی شده است.